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    • 簡(jiǎn)介:101地理學(xué)總論地理學(xué)統一地理學(xué)普通地理學(xué)系統地理學(xué)區域地理學(xué)理論地理學(xué)應用地理學(xué)元地理學(xué)地文學(xué)地質(zhì)學(xué)古地理學(xué)地理學(xué)體系地理環(huán)境GEOGRAPHYUNIFIEDGEOGRAPHYGENERALGEOGRAPHYSYSTEMATICGEOGRAPHYREGIONALGEOGRAPHYTHEORETICALGEOGRAPHYAPPLIEDGEOGRAPHYMETAGEOGRAPHYPHYSIOGRAPHYCHOROGRAPHYPALEOGEOGPRAPHYGEOGRAPHICALSYSTEMGEOGRAPHICALENVIRONMENT地理因子地理過(guò)程地理分布地理界線(xiàn)地理綜合地理考察綜合考察區域分析區域分異生存空間生存承載能力環(huán)境決定論災變論地球地球表面GEOGRAPHICALFACTORSGEOGRAPHICALPROCESSGEOGRAPHICALDISTRIBUTIONGEOGRAPHICALBOUNDARYGEOGRAPHICALSYNTHESISGEOGRAPHICALSURVEYINTEGRATEDSURVEYREGIONALANALYSISREGIONALDIFFERENTIATIONLIVINGSPACELIFECARRYINGCAPACITYENVIRONMENTALDETERMINISMCATASTROPHETHEORYEARTHEARTHSURFACE302自然地理學(xué)理學(xué)自然地理學(xué)綜合自然地理學(xué)普通自然地理學(xué)自然綜合體地域自然綜合體自然地理過(guò)程自然生產(chǎn)潛力進(jìn)展因素殘留因素三維地帶性水平地帶垂直地帶地帶性PHYSICALGEOGRAPHYINTEGRATEDPHYSICALGEOGRAPHYGENERALPHYSICALGEOGRAPHYNATURALCOMPLEXTERRITORIALNATURALCOMPLEXPHYSICALGEOGRAPHICPROCESSNATURALPOTENTIALPRODUCTIVITYPROGRESSIVEFACTORRELICFACTORTHREEDIMENSIONZONALITYHORIZONTALZONEVERTICALZONEZONALITY非地帶性水平地帶性垂直地帶性地方性坡向陽(yáng)坡陰坡山體效應綜合自然區劃雪帶亞雪帶高山亞高山山地AZONALITYHORIZONTALZONALITYVERTICALZONALITYLOCALITYEXPOSUREADRET,SUNNYSLOPEUBAC,SHADYSLOPEMASSENERHEBUNGSEFFEKT德),INTEGRATEDPHYSICOGEOGRAPHICALREGIONALIZATIONNIVALBELTSUBNIVALBELTALPINESUBALPINEMOUNTAINS
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    • 簡(jiǎn)介:[現代自然地理學(xué)]詞匯表A岸礁(FRINGINGREEF)又稱(chēng)“裾礁”。一種與海岸相連、寬度不等的珊瑚礁平臺。珊瑚向上生長(cháng)以低潮位為準,故其表面大致與低潮潮位高度相當,外緣向海洋方向傾斜。我國臺灣恒春半島、海南島東岸都有分布,最闊處可達千米。[10]返回B半島(PENINSULA)伸入海洋或湖泊中的陸地,三面環(huán)水,一面同陸地相連。如我國的遼東半島、山東半島、雷州半島等[10]飽和帶(SATURATIONZONE)地下自由水面以下被水充滿(mǎn)的地帶。由于自由水面以下的巖石處于大于大氣壓條件下,巖石的空隙幾乎被水充滿(mǎn)。儲存在飽和帶第一無(wú)壓含水層中的潛水,以及充滿(mǎn)兩相對隔水層之間的承壓水,是地下水資源的重要組成部分。[14]堡礁(BARRIERREEF)又稱(chēng)“離岸礁”。有瀉湖同陸地隔開(kāi)的珊瑚礁。成堤狀,而多數成不連續的島狀,圍繞著(zhù)海岸延伸,距海岸十數千米至二百千米不等。最長(cháng)的如澳大利亞?wèn)|海岸的大堡礁,延伸達2000千米以上。[10]暴雨徑流(STORMFLOW)由暴雨產(chǎn)生的水流。包括坡面流和河槽流。因歷時(shí)短而強度大,故陸地水文學(xué)研究中比較核心的問(wèn)題。古算其大小的標準一般用重現期或頻率概念,如百年一遇,千年一遇。[12]雹災(HAILDAMAGE)雹是發(fā)展得特別旺盛的積雨云的產(chǎn)物。直徑往往大于5毫米。由于從幾千米的高空降落,沖擊力極大,往往會(huì )損壞房屋莊稼人畜造成災害。[12]北半球(NORTHERNHEMISPHERE)赤道以北,夏至日(6月22日)白晝最長(cháng),冬至日(12月22日)白晝最短的半個(gè)地冰蓋(ICESHEET)指一大冰塊,其面積一般大于5000KM2,由冰穹和溢出冰川構成的。[15]冰后期(POSTGLACIAL)晚更新世冰期結束之后的溫暖時(shí)期,一般指全新世。[15]冰期(ICEAGE)地質(zhì)歷史上氣候寒冷,冰川廣泛發(fā)育的時(shí)期。冰期時(shí),極地及高山高原的冰川范圍擴大,雪線(xiàn)下降,動(dòng)植物及自然地理帶退至低緯度或海拔較低處,海平面大幅度降低。[15]冰楔(ICEWEDGE)地表水滲入凍土裂隙中凍結成的脈狀冰。是年均氣溫低于零下六度的多年凍土區長(cháng)期凍結的產(chǎn)物。其出現是氣候寒冷程度的標志。[15]冰原(ICEFIELD)一塊近于水平的冰區,其面積從大約5KM2到接近大陸的規模,是在高而均勻的陸地表面上滿(mǎn)足冰體積累的環(huán)境條件下形成的。它與冰帽不同,因為它沒(méi)有冰穹而且其流動(dòng)受下伏地形支配。[23]剝蝕面(DENUDATION)若夷平面規模較小,發(fā)育的又不很充分,隨后又在地殼差異運動(dòng)抬升過(guò)程中,被河流分割的支離破碎,呈現不于同高處,這類(lèi)緩平地面稱(chēng)為“剝蝕面”。[10]剝蝕作用(DENUDATION)簡(jiǎn)稱(chēng)“剝蝕”。風(fēng)、流水、冰川、波浪、海流等外力對地表進(jìn)行破壞,同時(shí)將破壞的產(chǎn)物搬離原地的作用。按照外力性質(zhì)分為風(fēng)蝕、水蝕、浪蝕、冰蝕、潛蝕等[10]返回C殘積物(ELUVIUM)基巖經(jīng)物理化學(xué)風(fēng)化后,逐漸形成與母巖不同的碎屑物質(zhì),殘留在原地,稱(chēng)為“殘積物”其成分主要為基巖碎屑、黃褐色鐵質(zhì)斑點(diǎn)、紅土質(zhì)(鐵鋁質(zhì))、高嶺土和粘土等,無(wú)分
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    • 簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)課復習資料(最新版)專(zhuān)業(yè)課復習資料(最新版)封面8、試分析我國旱澇災害及其形成的原因。9、試論述氣候對我國地貌形成的影響。10、比較我國東北區與西北區的自然地理特征。1999年南京大學(xué)考研專(zhuān)業(yè)課自然地理學(xué)共10題,每題10分1、簡(jiǎn)述地球圈層的構成及其分化過(guò)程。2、局地環(huán)流的表現形式有哪幾種并簡(jiǎn)要分析它們的成因。3、河流補給類(lèi)型有哪幾種其河流特征如何4、根據河谷發(fā)育與地質(zhì)構造的關(guān)系,河谷可分為哪幾種類(lèi)型并以圖的形式予以說(shuō)明。5、何謂農業(yè)生態(tài)系統并概述其主要特征。6、概述生物因素在土壤形成中的作用。7、什么叫土地評價(jià)并簡(jiǎn)述土地評價(jià)的一般方法與步驟。8、試分析青藏高原對我國氣候的影響。9、試述我國植被與土壤的水平分布規律。10、簡(jiǎn)述我國華南區自然條件的利用與改造。2000年南京大學(xué)考研專(zhuān)業(yè)課自然地理學(xué)以下11題,任選10題,每題10分1、試述用哪些指標來(lái)說(shuō)明江蘇南部的自然地理條件比新疆南部要優(yōu)越得多提示要注意何謂“優(yōu)越”2、試舉二例說(shuō)明,與地球自轉有關(guān)的科里奧利力,對自然界物質(zhì)運動(dòng)或其他自然現象有著(zhù)明顯的影響一例5分
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      上傳時(shí)間:2024-03-13
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    • 簡(jiǎn)介:自然地理學(xué)教學(xué)大自然地理學(xué)教學(xué)大綱緒論一、自然地理學(xué)的研究對象和分科(一)地理學(xué)地理學(xué)是研究地理環(huán)境(自然環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和社會(huì )文化環(huán)境)的科學(xué)。地理學(xué)的“三分法”自然地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、人文地理學(xué)地理學(xué)的“三層次”統一、綜合、部門(mén)地理學(xué)的“三重性”理論地理學(xué)、應用地理學(xué)、區域地理學(xué)(二)自然地理學(xué)的研究對象自然地理環(huán)境(包括天然環(huán)境和人為環(huán)境)的組成、結構、功能、動(dòng)態(tài)及其地域分異規律。(三)自然地理學(xué)的分科綜合自然地理學(xué)、部門(mén)自然地理學(xué)二、自然地理學(xué)的任務(wù)三、自然地理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系四、本書(shū)的內容和結構第一章地球第一節地球在宇宙中的位置第二節地球的形狀和大小第三節地球的運動(dòng)第四節地理坐標第五節地球的圈層結構第六節地球表面的基本形態(tài)和特征教學(xué)重點(diǎn)認識地球的宇宙環(huán)境及其形狀、大小、圈層結構及表面形態(tài)結構特征,掌握地球運動(dòng)規律及其地理意義。教學(xué)難點(diǎn)地球運動(dòng)規律及其地理意義。教學(xué)活動(dòng)實(shí)習與實(shí)驗在野外或者實(shí)驗室認識地球的宇宙環(huán)境及其形狀、大小、圈層結構、表面形態(tài)結構特征以及地球運動(dòng)規律。檢索分析在圖書(shū)館文獻信息系統或者網(wǎng)絡(luò )上,檢索“地球運動(dòng)”、“地球圈層結構”,分題名檢索和關(guān)鍵詞檢索,看有哪些圖書(shū)、論文和網(wǎng)站與之有關(guān),并了解該領(lǐng)域的新進(jìn)展。參考文獻1ARTHURNSTRAHLER,PYSICALGEOGRAPHY,JOHNWILEYSONS,4THED19752王維地球的形狀人類(lèi)對它認識的歷史北京科學(xué)出版社,19823JH塔齊地球的構造圈北京地質(zhì)出版社,19844弗蘭克普內斯等地球重慶重慶出版社,1990第一節地球在宇宙中的位置一、宇宙和天體二、太陽(yáng)和太陽(yáng)系9大行星、50個(gè)衛星、50萬(wàn)個(gè)小行星、少數彗星三、地球在天體中的位置第四節火山與地震第五節地殼的演變教學(xué)重點(diǎn)認識地殼的物質(zhì)組成及其演變,掌握構造運動(dòng)、地質(zhì)構造、大地構造學(xué)說(shuō)以及地震、火山的概念和理論。教學(xué)難點(diǎn)構造運動(dòng)、地質(zhì)構造、大地構造學(xué)說(shuō)以及地震、火山的概念和理論。教學(xué)活動(dòng)實(shí)習與實(shí)驗在野外或者實(shí)驗室、地質(zhì)博物館認識構造運動(dòng)、地質(zhì)構造以及地震、火山。檢索分析在圖書(shū)館文獻信息系統或者網(wǎng)絡(luò )上,檢索“地殼”、“構造運動(dòng)“火山”、“地震”,分題名檢索和關(guān)鍵詞檢索,看有哪些圖書(shū)、論文和網(wǎng)站與之有關(guān),并了解該領(lǐng)域的新進(jìn)展。參考文獻1夏邦棟等地質(zhì)學(xué)概論北京高等教育出版社,19922JH塔齊地球的構造圈北京地質(zhì)出版社,19843傅承義大陸漂移、海底擴張和板塊構造北京科學(xué)出版社,19744周廷儒故地理學(xué)北京北京師范大學(xué)出版社,1982第一節地殼的組成物質(zhì)一、化學(xué)成分與礦物(一)化學(xué)成分克拉克值在已知的108種化學(xué)元素中,自然界存在92種,并有300余種同位素。(二)礦物是單個(gè)元素或若干元素在一定地質(zhì)條件下形成的具有特定理化性質(zhì)的化合物,它是構成巖石的基本單元。(三)主要造巖礦物與常見(jiàn)礦物巖石是造巖礦物按照一定的結構集合而成的地質(zhì)體,按成因可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。二、巖漿巖巖漿巖是上地幔的高溫熔融巖漿沿巖石圈破裂帶上升侵入地殼甚至噴出地表形成的巖石。(一)巖漿巖的礦物組成硅酸鹽、金屬硫化物、氧化物、揮發(fā)物。(二)巖漿巖的產(chǎn)狀、結構和構造1產(chǎn)狀2結構玻璃質(zhì)結構、隱晶質(zhì)結構、顯晶質(zhì)結構、斑狀結構3構造塊狀構造、斑雜構造、流紋構造、氣孔構造、杏仁狀構造(三)巖漿巖的主要類(lèi)型1按化學(xué)成分與礦物組成超基性巖、基性巖、中性巖、酸性巖2按結構、構造與產(chǎn)狀深成巖、淺成巖、噴出巖3綜合分類(lèi)三、沉積巖沉積巖是由成層堆積于陸地或海洋中的碎屑、膠體和有機物質(zhì)等疏松沉積物固結而成的巖石。(一)沉積巖的基本特征
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    • 簡(jiǎn)介:現代自然地理學(xué)2020超星爾雅完整答案作業(yè)滿(mǎn)分學(xué)習通答案題庫學(xué)科發(fā)展趨勢的多角度分析已完成本次成績(jì)1001【單選題】二十世紀地理學(xué)的發(fā)展包括。A、從經(jīng)驗地理學(xué)走向實(shí)驗和實(shí)證地理學(xué)B、從定性描述地理學(xué)走向定量分析地理學(xué)C、從站在地表看地表的地理學(xué)走向從地表以外看地表的地理學(xué)D、以上皆是我的答案D得分200分2【單選題】關(guān)于白光潤教授對現代地理學(xué)的看法,下面說(shuō)法錯誤的是。A、現代地理學(xué)是全球地理學(xué)B、現代地理學(xué)是建設、統一地理學(xué)C、現代地理學(xué)是圈層相互作用的地理學(xué)D、現代地理學(xué)是綜合、高技術(shù)地理學(xué)我的答案C得分200分3【多選題】高等教育的發(fā)展趨勢體現為。A、大眾化B、中心化C、國際化D、精英化我的答案ABC得分200分4【判斷題】20世紀的地理學(xué)是以資源開(kāi)發(fā)為目的的。我的答案得分200分5【判斷題】科學(xué)技術(shù)的發(fā)展實(shí)際上為地理學(xué)發(fā)展提供了一種可行性。我的答案√得分200分科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的地理學(xué)已完成本次成績(jì)1001【單選題】自然地理環(huán)境是指地球表面大氣圈、巖石圈、水圈和相互作用、相互滲透的區間內特殊圈層。A、植物圈B、沙土圈C、氣候圈D、生物圈我的答案D得分200分【單選題】二十一議程的主題是。A、資源與環(huán)境B、環(huán)境與人口C、人口與可持續發(fā)展D、資源、環(huán)境、人口與可持續發(fā)展我的答案D得分142分4【多選題】碳循環(huán)是通過(guò)相互作用形成的。A、巖石圈B、大氣圈C、水圈D、生物圈我的答案ABCD得分142分5【判斷題】地理學(xué)研究和考察的重要對象是區域。我的答案√得分148分6【判斷題】21世紀的地理學(xué)僅僅是人文的地理學(xué)。我的答案得分142分7【判斷題】資源、環(huán)境的調查、利用和規劃都離不開(kāi)地理學(xué)。我的答案√得分142分現代自然地理學(xué)緒論已完成本次成績(jì)1001【單選題】地理學(xué)研究特征包括。A、研究對象的復雜化B、研究維度的立體化C、研究尺度的多樣化D、以上都是我的答案D得分142分2【單選題】21世紀地理學(xué)面臨的機遇不包括。A、素質(zhì)教育B、國情教育C、全球教育D、科學(xué)發(fā)展觀(guān)我的答案C得分142分3【多選題】未來(lái)地理學(xué)家應具備兩個(gè)基礎。A、自然地理基礎B、文理工融合的學(xué)科基礎C、人文地理基礎D、地球系統科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎
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      上傳時(shí)間:2024-03-17
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    • 簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共27頁(yè)4E3E34E3E3浙江師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目浙江師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱(chēng)科目代碼、名稱(chēng)843自然地理學(xué)自然地理學(xué)適用專(zhuān)業(yè)適用專(zhuān)業(yè)070500地理學(xué)(一級學(xué)科)地理學(xué)(一級學(xué)科);045110學(xué)科教學(xué)(地理)學(xué)科教學(xué)(地理)一、考試形式與試卷結構一、考試形式與試卷結構(一)試卷滿(mǎn)分(一)試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間考試時(shí)間本試卷滿(mǎn)分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫(xiě)在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應的位置上。(三)試卷題型結構(三)試卷題型結構名詞解釋題(概念題)10小題,每小題3分,共30分簡(jiǎn)答題(簡(jiǎn)述題)6小題,每小題10分,共60分分析論述題(綜合題)3小題,每小題20分,共60分二、考查目標(復習要求)二、考查目標(復習要求)全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試自然地理學(xué)科目考試內容包括地質(zhì)學(xué)、氣象與氣候學(xué)、水文學(xué)、地貌學(xué)、土壤地理、植物地理和自然地理綜合研究等多門(mén)自然地理學(xué)科基礎課程,要求考生系統掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決自然地理中的實(shí)際問(wèn)題。三、考查范圍或考試內容概要三、考查范圍或考試內容概要緒論緒論1自然地理學(xué)的研究對象地球表層的自然地理環(huán)境。地球表層或地理圈正是由大氣圈和巖石圈的一部分、水圈、生物圈和土壤層組成。研究對象包括天然的和人為的地理環(huán)境。2自然地理學(xué)的任務(wù)①研究各自然地理要素氣候、地貌、水文、土壤、植被和動(dòng)物界等的特征、形成機制和發(fā)展規律。②研究各自然地理要素之間的相互關(guān)系,彼此之間的物質(zhì)循環(huán)和能量轉化的動(dòng)態(tài)過(guò)程,從整體上闡明其變化發(fā)展規律。③研究自然地理環(huán)境的空間分異規律,進(jìn)行自然地理分區和土地類(lèi)型劃分,闡明各級自然區和各種土地類(lèi)型的特征和開(kāi)發(fā)利用方向。④參與自然條件和自然資源評價(jià)。⑤研究人為環(huán)境的變化特點(diǎn),發(fā)展動(dòng)向和存在問(wèn)題,尋求合理利用和改造的途徑及整治方法。3自然地理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系作為地理學(xué)分科的自然地理學(xué)與地理學(xué)的其他分科有密切關(guān)系。區域經(jīng)濟地理研究必須與區域自然地理研究結合進(jìn)行。自然地理研究如果能考慮區域經(jīng)濟開(kāi)發(fā)的要求,則可更好地為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)。自然地理學(xué)與其他地學(xué)學(xué)科和生物科學(xué)也有密切關(guān)系。部門(mén)自然地理學(xué)便第3頁(yè),共27頁(yè)等。③生物圈不單獨占用空間,而是分別滲透于水圈,大氣圈下層和地殼即巖石圈表面。5地球表面的基本特征。(1)太陽(yáng)輻射集中分布于地表,太陽(yáng)能的轉化亦主要在地表進(jìn)行。(2)固態(tài),液態(tài),氣態(tài)物質(zhì)同時(shí)并存于地表,各界面上的物質(zhì)相互滲透,轉化,形成多樣的膠體物質(zhì)和溶液系統。(3)地球表面具有其特有的,由其本身發(fā)展形成的物質(zhì)和現象,如生物,風(fēng)化殼,土壤層,黏土礦物,沉積巖,各種地貌形態(tài)等。(4)地球表面存在復雜的內部分異。(5)地球表面是人類(lèi)社會(huì )發(fā)生,發(fā)展的環(huán)境。第二章第二章地殼地殼1克拉克值的概念以及地殼中含量大于5的元素。1克拉克值測定16KM厚度內地殼中的63種化學(xué)元素的平均質(zhì)量百分比即元素的豐度所獲的數值。2地殼中含量大于5的元素氧47硅27鋁8鐵52礦物的概念與主要的造巖礦物類(lèi)型。(1)礦物是單個(gè)元素或若干個(gè)元素在一定地質(zhì)條件下形成的具有特定物理化學(xué)性質(zhì)的單質(zhì)或化合物,是構成巖石的基本單元。(2)主要的造巖礦物類(lèi)型石英,鉀長(cháng)石,斜長(cháng)石,云母,角閃石,輝石,橄欖石。3巖漿巖的礦物組成。(1)超基性巖二氧化硅含量小于45,多鐵鎂二少鉀鈉,主要礦物為橄欖石和輝石,代表巖石為橄欖巖。(2)基性巖二氧化硅含量為45R,主要礦物為輝石,鈣斜長(cháng)石,亦有少量橄欖石和角閃石,代表性巖石為輝長(cháng)巖,玄武巖。(3)中性巖二氧化硅含量為52E,主要礦物為角閃石和長(cháng)石,兼有少量石英,輝石,黑云母等,代表性巖石為閃長(cháng)巖,安山巖,正長(cháng)巖與粗面巖。(4)酸性巖二氧化硅含量為65以上,多鉀鈉而少鐵鎂,主要礦物為長(cháng)石,石英和云母,代表性巖石為花崗巖和流紋巖。4沉積巖的基本特征和主要類(lèi)型。(1)基本特征沉積巖具有層理,層紋,富含次生礦物,有機質(zhì),并有生物化石。(2)主要類(lèi)型A,碎屑巖類(lèi)B黏土巖類(lèi)C生物化學(xué)巖類(lèi)(P515構造運動(dòng)的基本方式。(1)水平運動(dòng)地殼或巖石圈塊沿大地水準面切線(xiàn)方向的運動(dòng)。相鄰塊體因水平運動(dòng)而相互分離,分裂,或相向匯聚或側向錯位。(2)垂直運動(dòng)即塊體的升降運動(dòng),地殼因上升運動(dòng)而隆起形成山地與高原,因下降運動(dòng)而坳陷形成盆地和平原。6整合的概念指相鄰新老地層產(chǎn)狀一致且相互平行,時(shí)代連續,沒(méi)有沉積間斷,表明兩種地層是在構造運動(dòng)持續下降或上升而未中斷沉積的情況下形成的。
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    • 簡(jiǎn)介:AUTHJEREMYROCJACK簡(jiǎn)答題自然地理學(xué)第1頁(yè)共18頁(yè)SHTANSWERITEMYEAR20011簡(jiǎn)述海洋性氣候與大陸性氣候的基本特征答由于海陸分布對氣候形成的巨大作用,使得在同一緯度帶內,在海洋條件下和在大陸條件下的氣候具有顯著(zhù)地差異。前者稱(chēng)為海洋性氣候,后者稱(chēng)為大陸性氣候。區別海洋性氣候與大陸性氣候的指標很多,最主要體現在氣溫和降水兩個(gè)方面。海洋性氣候與大陸性氣候的基本特征1)海洋性氣候的氣溫年較差較小。由于海洋的比熱容比陸地的大,因此在夏季的時(shí)候氣溫沒(méi)有內陸那么高,冬季的時(shí)候沒(méi)有內陸那么低。另外,海上的云量一般也比陸地上多,風(fēng)速較陸地答,這也能減少海上氣溫的日較差和年較差。2)海洋性氣候區的最冷月(2月)和最熱月(8月)均比內陸落后一個(gè)月。3)春溫與秋溫差值,氣候學(xué)上通常以4月和10月氣溫分別代表春溫和秋溫,海洋性氣候氣溫變化緩和,春來(lái)遲,夏去亦遲,春溫低于秋溫。大陸性氣候氣溫變化急劇,春來(lái)速,夏去亦速,春溫高與秋溫。4)海洋性氣候年降水量比同緯度大陸性氣候的多,其一年中降水的分配比較均勻,而以冬季為較多。氣旋雨的頻率為最大。降水的變率小,大陸性氣候以對流雨居多,降水集中于夏季,降水變率大。5)海洋性氣候的大陸度比大陸性氣候的大陸度小。2板塊邊界有哪些基本類(lèi)型,各有什么基本特征答共有3種類(lèi)型1拉張型邊界又稱(chēng)分離型邊界主要以大洋中脊為代表。它是板塊生長(cháng)的場(chǎng)所,也是海底擴張的中心地帶。其主要特征是巖石圈張裂,基性、超基性巖漿涌出,并伴隨有高熱流值及淺源地震。如大西洋中脊、東非大裂谷等。2)擠壓型邊界又稱(chēng)匯聚型邊界,主要以島弧海溝為代表。在西太平洋這種類(lèi)型最為典型,如日本島弧海溝。這里是2個(gè)板塊相向移動(dòng)、擠壓、對沖的地帶。還有像喜馬拉雅山系這樣的地縫合線(xiàn)型邊界。當兩個(gè)大陸型板塊匯聚時(shí)。由于發(fā)生碰撞而褶皺成巨大的山系。3)剪切型邊界又稱(chēng)平錯型邊界,這種邊界是巖石圈既不生長(cháng)、也不消亡,只有剪切錯動(dòng)的邊界。轉換斷層就屬于這種性質(zhì)的邊界。3依據湖水與徑流的關(guān)系,湖泊是怎樣分類(lèi)的,并各舉一例說(shuō)明。(用我國的湖泊)答依據湖泊與徑流的關(guān)系把湖泊分為內陸湖和外流湖內陸湖完全沒(méi)有徑流入海常屬非排水湖。如我國的青海湖,青海湖位于青藏高原東北部,主要以冰川補給為主由于沒(méi)有徑流流出故其鹽分比一般的湖要高因而形成咸水湖。外流湖以河流為排泄水道又稱(chēng)排水湖,湖水最終注入海洋。如我國的洞庭湖、鄱陽(yáng)湖等,洞庭湖有河流徑流流入,又有徑流流出,經(jīng)長(cháng)江最后注入到東海。AUTHJEREMYROCJACK簡(jiǎn)答題自然地理學(xué)第3頁(yè)共18頁(yè)答波浪是指水質(zhì)點(diǎn)以其原有平衡位置為中心在垂直方向上作周期性圓周運動(dòng)的現象。波浪包括波峰、波谷、波長(cháng)、波高等四個(gè)要素。波峰波浪靜水面以上的部分波谷波浪靜水面以下的部分波長(cháng)兩相鄰的波頂或波底間的水平距離波高波底和波頂之間的垂直距離4地下水的總礦化度與硬度是如何定義的(8分)答總礦化度是指水中離子、分子和各種化合物的總含量,通常以水烘干后所得殘渣來(lái)確定,單位為GL。根據礦化度的大小,天然水可分為5類(lèi)手寫(xiě)硬度水中鈣、鎂離子的總量,稱(chēng)為水的總硬度。硬水按照德國度來(lái)表示可分為手寫(xiě)5根據組成海岸物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),海岸有哪幾類(lèi),海岸帶分成哪幾個(gè)部分(8分)答根據海岸物質(zhì)組成可將海岸劃分為基巖海岸、沙質(zhì)海岸、淤泥質(zhì)海岸和生物海岸。1基巖海岸由巖石組成,有的岸線(xiàn)曲折,有的岸線(xiàn)平直,岸坡陡峭。2沙質(zhì)海岸可分為海灘海岸、沙堤潟湖海岸和沙丘海岸3淤泥質(zhì)海岸是由粉砂和淤泥堆積的低緩平坦海岸海岸線(xiàn)多平直但也有在海港內發(fā)育的岸線(xiàn)彎曲岸坡平緩淺灘寬廣受潮流作用較大的海岸。4生物海岸有紅樹(shù)林海岸和珊瑚礁海岸。海岸帶是海洋與陸地相互作用的地帶,通常分為海岸、潮間帶與地下岸坡三個(gè)部分。海岸是岸線(xiàn)以上狹長(cháng)的陸地部分;潮間帶位于高、低潮間;水下岸坡則指低潮線(xiàn)以下直到破浪有效作用的下界。6什么叫雪線(xiàn)影響雪線(xiàn)高度的三個(gè)主要因素是什么不同緯度的雪線(xiàn)有什么變化規律(12分)答雪線(xiàn)在氣候年變化不大的若干年內每年最熱月積雪區的下限大致在同一海拔高度這一高度的界線(xiàn)稱(chēng)為雪線(xiàn)。決定雪線(xiàn)高度的主要因素有溫度、降水和地形。1溫度,形成多年積雪區,首先取決于近地面空氣層的溫度是否長(cháng)期保持在0攝氏度以下。氣溫隨高度和緯度而變化,低緯雪線(xiàn)位置較高,高緯雪線(xiàn)位置較低。2降水量,根據地球上的現代雪線(xiàn)高度來(lái)看,雪線(xiàn)位置最高不在赤道,而在南北半球副熱帶高壓帶。赤道附近降水量多,副熱帶高壓帶降水量少,但這兩個(gè)地區的溫度對雪線(xiàn)的影響不如降水量影響大。3地形,雪線(xiàn)的高度還受到地形的坡形和坡向的影響。如喜馬拉雅山脈南坡雪線(xiàn)的高度比北坡的低。由于影響雪線(xiàn)的因素不只有溫度還有降水,所以全球雪線(xiàn)的緯度分布規律
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    • 簡(jiǎn)介:自然地理學(xué)中的尺度問(wèn)題,李雙成,自然地理學(xué)進(jìn)展講座,自然地理學(xué)中的尺度問(wèn)題,基本概念自然地理學(xué)中研究尺度的意義尺度的類(lèi)型主要的SCALING途徑研究尺度選擇的基本原則目前尺度研究中存在的問(wèn)題尺度存在的原因尺度及尺度域覺(jué)察的方法與技術(shù)格局與過(guò)程的尺度問(wèn)題,一、基本概念,尺度與尺度域尺度與分辨率尺度與尺度推繹尺度與標度不變律(冪律),INFORMATIONLOSSSEJ?RGENSEN等1998BBIRNIR,2000)。於崇文(1998)更斷言,“廣義地質(zhì)學(xué)場(chǎng)(溫度場(chǎng)、流速場(chǎng)、濃度場(chǎng)、應力場(chǎng)等)的許多場(chǎng)量在時(shí)間上和空間上具有冪律分布(POWERLAWDISTRIBUTION)。冪律反映自相似性(SELFSIMILARITY),它是標度不變性和分形之源”。作者認為,從目前科學(xué)發(fā)展角度看,還沒(méi)有發(fā)現一個(gè)普適不同性質(zhì)系統各個(gè)尺度域上的冪律和分維。就是在同一系統內,冪律或分維也僅存在于特定的尺度域內,其最大的跨越尺度域也不過(guò)2~3。因而,在尺度轉換上不可能“窺一斑而見(jiàn)全豹”。,五、研究尺度選擇的基本原則,科學(xué)性原則科學(xué)原則就是觀(guān)測尺度選擇時(shí)首先要考慮的原則??茖W(xué)研究的重要任務(wù)就是要準確地探究自然現象的表象、過(guò)程及其內在機理。對于地理學(xué)和生態(tài)學(xué)研究來(lái)說(shuō),首要的任務(wù)就是選擇與自然現象(格局與過(guò)程)發(fā)生規模相當的觀(guān)測尺度。如果觀(guān)測尺度與實(shí)際尺度相差甚遠,研究結果的可信度就會(huì )很差。其次,選擇的尺度應盡可能是自然界的實(shí)體單位。經(jīng)濟性原則可操作性原則,六、目前尺度研究中存在的問(wèn)題,尺度選擇不當,不能正確揭示研究對象的科學(xué)本質(zhì)。研究尺度過(guò)大,大量細節被省略,研究成為“有偏”估計;研究尺度過(guò)小,陷入局部而不能窺其全貌。盲目進(jìn)行尺度轉換。一些研究者聲言對研究結果進(jìn)行了尺度轉換,而實(shí)際情況是主觀(guān)的推定;一些研究結果在參數都沒(méi)有變換的情況下,被推繹到另外的尺度上,甚至跨越了幾個(gè)尺度。一些研究結果不能夠進(jìn)行尺度轉換,而一些研究者無(wú)視尺度轉換的限制性條件對研究結果隨意進(jìn)行尺度推繹。尺度轉換技術(shù)使用不當。表現為沒(méi)有認識到概念模型、機理模型和統計模型在尺度轉換時(shí)應當采取不同的策略,在工作中倚重回歸技術(shù)。有意或無(wú)意漠視研究結果的尺度性,沒(méi)有標定研究結果是那個(gè)尺度上產(chǎn)生或有效。在各個(gè)分支學(xué)科采用的時(shí)間和空間尺度范圍不同,在成果的表述和理解時(shí)經(jīng)常引起歧義,特別是在跨學(xué)科研究日益強化的情形下,更加劇了綜合集成的困難。,六、尺度存在的原因,總的來(lái)說(shuō),地學(xué)和生態(tài)學(xué)中的格局與過(guò)程是多層次系統,層次間相互聯(lián)系,過(guò)程間存在著(zhù)許多耦合與反饋。另外,許多過(guò)程是隨機性的混沌過(guò)程(RSCHULZE,2000)。因此,尺度和標度變換問(wèn)題不可避免。,六、尺度存在的原因,地學(xué)格局與過(guò)程的空間異質(zhì)性響應與反饋的非線(xiàn)性特征涌現特性的發(fā)展優(yōu)勢過(guò)程的尺度改變干擾因素的影響,七、尺度及尺度域覺(jué)察的方法與技術(shù),圖示法譜分析方法空間相關(guān)分析技術(shù)半方差方法人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )和小波分析,尺度覺(jué)察技術(shù)(圖示法),,圖示法是尺度及尺度域覺(jué)察最為常用的方法,它是將表征尺度變化的各種變量和特征值以不同空間和時(shí)間取樣單位表現在圖上,通過(guò)檢視其中的曲線(xiàn)規律來(lái)獲得尺度信息。在圖示中,可用實(shí)值對特征值與空間或時(shí)間取樣單位做圖,但更多的是用雙對數的來(lái)標示。一般而言,曲線(xiàn)中明顯的拐點(diǎn)可以認為是兩個(gè)尺度域的分界點(diǎn)。,譜分析通過(guò)是一種時(shí)頻分析技術(shù),其中傅立葉變換(FOURIERTRANSFORM)是一種經(jīng)典而又實(shí)用的頻譜分析手段。該方法的基本原理是擬合實(shí)際觀(guān)測數據與確定波譜特性數據,當有意義的匹配實(shí)現時(shí),格局或過(guò)程就會(huì )被檢視出來(lái)。譜分析尤其適合于分析具有周期性結構的空間和時(shí)間數據。由于采用三角函數轉換,它不受空間數據起始位置的影響。,尺度覺(jué)察技術(shù)(譜方法),小波分析示意圖,格局與過(guò)程的尺度問(wèn)題,對于過(guò)程和格局而言,是否存在可以表征的時(shí)間和空間尺度,若有,如何表達不同尺度的過(guò)程與格局之間是如何相互作用的,如何耦合,采用什么方法去耦如何役使,用什么方法判斷解除役使的外力需要多大,時(shí)間有多長(cháng),格局與尺度關(guān)系,格局尺度大小不同,其諸多特性表現出差異。首先,形成與維持的格局的時(shí)間隨著(zhù)尺度的增大而加長(cháng);其次,在格局形成的動(dòng)力上,小尺度以自組織力為主,而大尺度以他組織力為主,同時(shí),隨著(zhù)尺度增大,高斯噪聲呈逐漸淬滅趨勢;第三,格局形成的過(guò)程周期上,小尺度以短周期過(guò)程為主,多表現為瞬時(shí)或脈沖作用,而大尺度的格局則以長(cháng)周期過(guò)程為主,是區域過(guò)程多種因素共同作用的產(chǎn)物;第四,在格局內部的聯(lián)結性上,小尺度格局表現出強聯(lián)結性,而大尺度格局的內部聯(lián)結較為松散。,過(guò)程與尺度關(guān)系,在一個(gè)變化過(guò)程的序列中,包含許多頻率的成分,最為明顯的典型的是趨勢成分和噪聲成分。不同的頻率成分性態(tài)不同,高頻不穩,生長(cháng)較快;相反,低頻較穩,變化較為緩慢。以尺度來(lái)區分,生長(cháng)快的高頻成分,通常生存周期比較短,能量主要分布在比較少的尺度上;生長(cháng)較慢的低頻成分,往往生存周期比較長(cháng),分布的尺度域大,常成為某一過(guò)程的背景。舉例來(lái)說(shuō),自工業(yè)革命以來(lái)的全球氣溫變化曲線(xiàn)就是氣候系統自身的變化趨勢疊加一些隨機噪聲而形成的,其中主要的噪聲項是人類(lèi)活動(dòng)對全球氣溫變化的影響。一般來(lái)說(shuō),隨著(zhù)尺度的增加,過(guò)程通常由非平穩序列轉變成平穩序列。,格局和過(guò)程與尺度關(guān)系,一般來(lái)說(shuō),隨著(zhù)格局尺度的增大,作用于格局之上的過(guò)程的周期加長(cháng),過(guò)程“毛刺”被剔除,一些細節被“平滑”,曲線(xiàn)變得相對“光滑”。從成因上說(shuō),格局尺度增大,內部的空間異質(zhì)性就會(huì )相應增大,高空間異質(zhì)性會(huì )阻尼或削減外部作用力的變異效果。按照役使原理,短時(shí)間尺度的隨機力作用于大尺度格局時(shí),格局內部綴塊之間的過(guò)渡區域將成為隨機力作用效應的“壁壘”。,格局和過(guò)程與尺度關(guān)系,,,,,尺度研究的框架體系,1SIMONALEVINTHEPROBLEMOFPATTERNANDSCALEINECOLOGYJECOLOGY1992,736194319672STENBERGSTR?M,LPHILGRAHAMONTHESCALEPROBLEMINHYDROLOGICALMODELINGJJOURNALOFHYDROLOGY1998,2112532653DAVIDAPERRYSELFORGANIZINGSYSTEMSACROSSSCALESJTREE1995,1062412444MARCELRHOOSBEEKINCORPORATINGSCALEINTOSPATIOTEMPORALVARIABILITYAPPLICATIONSTOSOILQUALITYANDYIELDDATAJGEODERMA1998,851131315HEATHERAVILESSCALEISSUESINWEATHERINGSTUDIESJGEOMORPHOLOGY2001,4163726ASTEIN,JRILEY,NHALBERGISSUESOFSCALEFORENVIRONMENTALINDICATORSJAGRICULTURE,ECOSYSTEMSANDENVIRONMENT2001,872152327ROLANDSCHULZETRANSCENDINGSCALESOFSPACEANDTIMEINIMPACTSTUDIESOFCLIMATEANDCLIMATECHANGEONAGROHYDROLOGICALRESPONSESJAGRICULTURE,ECOSYSTEMSANDENVIRONMENT2001,821852128FREDLBUNNELL,DAVIDJHUGGARDBIODIVERSITYACROSSSPATIALANDTEMPORALSCALESPROBLEMSANDOPPORTUNITIESJFORESTECOLOGYANDMANAGEMENT1999,115113126,有關(guān)尺度研究的重要文獻,9CLARKCGIBSONETALTHECONCEPTOFSCALEANDHUMANDIMENSIONSOFGLOBALCHANGEASURVEYJECOLOGICALECONOMIC2000,3221723910PHILIPCELKIE,ROBERTSREMPELDETECTINGSCALESOFPATTERNINBOREALFORESTLANDSCAPESJFORESTECOLOGYANDMANAGEMENT2001,14725326111RKGUPTAETALPROBLEMSINUPSCALINGOFHIGHRESOLUTIONREMOTESENSINGDATATOCOARSESPATIALRESOLUTIONOVERLANDSURFACEJADVSPACERES2000,2671111112112LLAUETALDOWNSCALINGGLOBALINFORMATIONFORREGIONALBENEFITCOUPLINGSPATIALMODELSATVARYINGSPACEANDTIMESCALESJENVIRONMENTALMODELLINGSOFTWARE,1999,14519–52913MICHAELPBISHOPETALSCALEDEPENDENTANALYSISOFSATELLITEIMAGERYFORCHARACTERIZATIONOFGLACIERSURFACESINTHEKARAKORAMHIMALAYAJGEOMORPHOLOGY1998,2121723214TWPAYNETALSCALINGUPORSCALINGDOWNTHEUSEOFFOLIAGEANDSOILINFORMATIONFOROPTIMIZINGTHEPHOSPHATENUTRITIONOFRADIATAPINEJFORESTECOLOGYANDMANAGEMENT2000,138798915ILINATIETALANUMERICALCOMPARISONBETWEENTWOUPSCALINGTECHNIQUESNONLOCALINVERSEBASEDSCALINGANDSIMPLIFIEDRENORMALIZATIONJADVANCESINWATERRESOURCES2001,24913929,有關(guān)尺度研究的重要文獻,
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    • 簡(jiǎn)介:11學(xué)科發(fā)展趨勢的多角度分析1【單選題】關(guān)于白光潤教授對現代地理學(xué)的看法下面說(shuō)法錯誤的是C。A現代地理學(xué)是全球地理學(xué)B現代地理學(xué)是建設、統一地理學(xué)C現代地理學(xué)是圈層相互作用的地理學(xué)D現代地理學(xué)是綜合、高技術(shù)地理學(xué)2【單選題】二十世紀地理學(xué)的發(fā)展包括D。A從經(jīng)驗地理學(xué)走向實(shí)驗和實(shí)證地理學(xué)B從定性描述地理學(xué)走向定量分析地理學(xué)C從站在地表看地表的地理學(xué)走向從地表以外看地表的地理學(xué)D以上皆是3【多選題】高等教育的發(fā)展趨勢體現為ABC。A大眾化B中心化C國際化D精英化4【判斷題】科學(xué)技術(shù)的發(fā)展實(shí)際上為地理學(xué)發(fā)展提供了一種可行性?!?【判斷題】20世紀的地理學(xué)是以資源開(kāi)發(fā)為目的的。12科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的地理學(xué)1【單選題】以下C不是現代地理學(xué)的研究對象。A環(huán)境演變B災害防治C地方志D區域可持續發(fā)展B大氣圈C水圈D生物圈5【判斷題】地理學(xué)研究和考察的重要對象是區域?!?【判斷題】資源、環(huán)境的調查、利用和規劃都離不開(kāi)地理學(xué)?!?【判斷題】21世紀的地理學(xué)僅僅是人文的地理學(xué)。21現代自然地理學(xué)緒論1【單選題】21世紀地理學(xué)面臨的機遇不包括C。A素質(zhì)教育B國情教育C全球教育D科學(xué)發(fā)展觀(guān)2【單選題】地理學(xué)研究特征包括D。A研究對象的復雜化B研究維度的立體化C研究尺度的多樣化D以上都是3【多選題】地理學(xué)家需要具備ABC的技術(shù)。A地理調查與信息獲取B地理實(shí)驗與分析C地理綜合與集成D地理常識與研究4【多選題】未來(lái)地理學(xué)家應具備BD兩個(gè)基礎。A自然地理基礎B文理工融合的學(xué)科基礎
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    • 簡(jiǎn)介:自然地理學(xué)大學(xué)生實(shí)習報告自然地理學(xué)大學(xué)生實(shí)習報告自然地理學(xué)大學(xué)生實(shí)習報告一、實(shí)習目的1了解地下溶洞的形成過(guò)程2了解石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的形成條件和機制3溶洞形成相關(guān)地質(zhì)現象的觀(guān)察和分析二、實(shí)習內容1簡(jiǎn)介瑞晶洞位于浙江臨安市昌化地區的石瑞鄉蒲村。東距杭州130公里,南鄰千島湖125公里西離黃山166公里,北連天目山國家自然保護區51公里。該洞洞體呈垂直狀,異常高大。第一洞廳垂直高度達82米,堪稱(chēng)國內第一,洞內巖溶景觀(guān)密度大、品種齊全,尤其是洞內有著(zhù)大量的石花,大大小小的石花布滿(mǎn)洞頂,使瑞晶洞成了世上罕見(jiàn)的地下花園。2地下溶洞的形成過(guò)程地下溶洞的形成是石灰巖地區地下水長(cháng)期溶蝕的結果,石灰巖里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰巖層各部分含石灰質(zhì)的量多少不同,被侵蝕的程度不同,就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀(guān)的溶洞。溶有碳酸氫鈣的水,當從溶洞頂滴到洞底時(shí),由于水分蒸發(fā)或壓強減少,以及溫度的變化都會(huì )使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的積聚,漸漸形成了鐘乳石、石筍等。如果溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落,隨著(zhù)水分和二氧化碳的揮發(fā)的碳酸鈣沉積而成的4溶洞的塌陷、斷裂構造、石柱的錯斷現象溶洞形成后,由于某些地段發(fā)生了輕微地殼運動(dòng),洞廳中被水侵蝕過(guò)的層面發(fā)生了塌陷;地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸,形成了斷裂構造;原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉,導致中部被拉伸而斷裂,這就是石柱的錯段現象。三、實(shí)習總結這次實(shí)習我收獲頗豐,不僅見(jiàn)到了美麗的溶洞地貌,感受到了美妙的大自然風(fēng)光,也進(jìn)一步了解了地下溶洞的形成過(guò)程以及溶洞的一些代表性地貌和形成機制。此外,這次野外實(shí)習鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,我學(xué)會(huì )了對地貌的觀(guān)察,內容的描述,數據的記錄等野外工作方法。相關(guān)文章地理專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習鑒定、地理教學(xué)實(shí)習鑒定、地理信息系統實(shí)習報告范文
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    • 簡(jiǎn)介:1自然地理學(xué)實(shí)驗教學(xué)大綱課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)自然地理學(xué)課程總學(xué)時(shí)課程總學(xué)時(shí)140學(xué)時(shí)課程總學(xué)分課程總學(xué)分10學(xué)分實(shí)驗學(xué)時(shí)實(shí)驗學(xué)時(shí)30學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)及年級資源環(huán)境與城鄉規劃管理專(zhuān)業(yè)一、二年級開(kāi)設實(shí)驗項目數開(kāi)設實(shí)驗項目數15個(gè)本大綱執筆人本大綱執筆人審核人審核人一、實(shí)驗目的與基本要求一、實(shí)驗目的與基本要求自然地理學(xué)是地理學(xué)科的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程,也是資源環(huán)境與城鄉規劃管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課。本實(shí)驗課程以培養學(xué)生實(shí)踐、科研能力,提高學(xué)生創(chuàng )新意識為目的。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)加深學(xué)生對理論知識的理解和鞏固,同時(shí)了解和掌握有關(guān)自然地理學(xué)實(shí)驗的常用儀器和方法。本實(shí)驗由四個(gè)部分組成氣象學(xué)與氣候學(xué)實(shí)驗、地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)驗、土壤學(xué)實(shí)驗和植物學(xué)實(shí)驗。不同的實(shí)驗有不同的要求,具體如下氣象學(xué)和氣候學(xué)實(shí)驗要求通過(guò)實(shí)驗,使學(xué)生能夠全面了解各種氣象觀(guān)測儀器的結構、原理;能夠熟練進(jìn)行地面氣象觀(guān)測;能夠對各種儀器進(jìn)行正確的維護與儀器故障的排除;能夠對氣象數據的進(jìn)行整理和應用。地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)驗主要安排主要礦物和三大類(lèi)巖石的鑒定實(shí)驗。期望通過(guò)實(shí)踐教學(xué)加深學(xué)生對理論知識的理解,掌握礦物和巖石的基本特征(包括礦物的形態(tài)、物理性質(zhì),巖石的礦物組成、結構和構造等),學(xué)會(huì )常見(jiàn)礦物和常見(jiàn)三大類(lèi)巖石的基本鑒別方法。培養學(xué)生良好的實(shí)驗室工作習慣和動(dòng)手操作、觀(guān)測能力。土壤學(xué)實(shí)驗要求掌握土壤實(shí)驗的基本操作、方法和技能,掌握相關(guān)儀器和工具的正確使用原理和方法,學(xué)會(huì )正確地記錄和分析討論實(shí)驗結果,并能夠根據已學(xué)實(shí)驗技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗設計,培養學(xué)生良好的科研素質(zhì)和實(shí)驗室工作習慣。植物學(xué)實(shí)驗要求學(xué)生掌握光學(xué)顯微鏡最基本的使用方法,了解植物器官的基本結構和功能,了解常用的有關(guān)植物器官形態(tài)描述的術(shù)語(yǔ),對基本的植物類(lèi)群有感性認識。二、實(shí)驗項目?jì)热菖c學(xué)時(shí)分配二、實(shí)驗項目?jì)热菖c學(xué)時(shí)分配1氣象學(xué)與氣候學(xué)實(shí)驗序號實(shí)驗項目名稱(chēng)實(shí)驗內容學(xué)時(shí)實(shí)驗要求實(shí)驗類(lèi)型每組人數1氣象觀(guān)測場(chǎng)和溫度的觀(guān)測氣象觀(guān)測場(chǎng)建立的要求;各種溫度測定儀器的結構、原理及觀(guān)測方法2必做驗證42濕度的觀(guān)測與查算濕度的觀(guān)測方法;濕度的查算2必做驗證43降水、蒸發(fā)、日照降水、蒸發(fā)、日照測定儀器及觀(guān)測方2必做驗證83三、實(shí)驗成績(jì)考核辦法三、實(shí)驗成績(jì)考核辦法氣象部分成績(jì)評定包括實(shí)際操作能力,口試兩部分組成。氣象部分實(shí)習的成績(jì)評定內容主要包括(1)考察學(xué)生進(jìn)行地面氣象觀(guān)測的實(shí)際操作過(guò)程及記錄、資料整理的能力;(2)所用到的氣象儀器的工作原理與觀(guān)測時(shí)的相關(guān)規定的面試。其他部分實(shí)驗成績(jì)以實(shí)驗報告和課堂操作為主。四、實(shí)驗教材和參考書(shū)四、實(shí)驗教材和參考書(shū)(一)(一)、教材、教材1楊士弘自然地理學(xué)實(shí)驗與實(shí)習指導科學(xué)出版社,20012自編教材(二)(二)、主要參考書(shū)目、主要參考書(shū)目氣象學(xué)與氣候學(xué)部分1周淑貞主編氣象學(xué)與氣候學(xué)實(shí)習,高等教育出版社,19892中國氣象局地面氣象觀(guān)測規范(氣象出版社2003年版)3楊士弘主編自然地理學(xué)實(shí)驗與實(shí)習,科學(xué)出版社,20024張靄琛編著(zhù)現代氣象觀(guān)測北京大學(xué)出版社,20005朱乾根林錦瑞壽紹文等天氣學(xué)原理與方法第三版,氣象出版社,2000地質(zhì)與地貌學(xué)部分1宋春青、張振春地質(zhì)學(xué)基礎(第三版)高等教育出版社,19962嚴欽善、曾昭璇地貌學(xué)高等教育出版社,19963伍光和等自然地理學(xué)高等教育出版社,2008土壤學(xué)部分1鮑士旦土壤農化分析(第三版)中國農業(yè)出版社,20052魯如坤土壤農業(yè)化學(xué)分析方法中國農業(yè)科技出版社,19993霍亞貞土壤地理實(shí)驗實(shí)習高等教育出版社,1987植物學(xué)部分1徐漢卿主編植物學(xué)中國農業(yè)出版社,19962陸時(shí)萬(wàn)等植物學(xué)(第二版)上下冊高等教育出版社,19913賀學(xué)禮主編植物學(xué)高等教育出版社,20044賀學(xué)禮主編植物學(xué)實(shí)驗實(shí)習指導高等教育出版社,2004五、主要使用的儀器設備五、主要使用的儀器設備氣象學(xué)與氣候學(xué)部分干濕球溫度表、最高溫度表、最低溫度表、雙金屬片溫度計、毛發(fā)濕度計、雨量器、虹吸式雨量計、翻斗式遙測雨量計、蒸發(fā)器、暗筒式日照計、曲管地溫表、電接風(fēng)向風(fēng)速計、水銀氣壓表、空盒氣壓計等地質(zhì)地貌學(xué)部分小刀、磁鐵、放大鏡、無(wú)釉磁板、稀鹽酸等土壤學(xué)部分
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    • 簡(jiǎn)介:教學(xué)目的和要求,掌握地下水、冰川水域環(huán)境的特點(diǎn)及其變化規律2理解地下水、冰川與地理環(huán)境的相互關(guān)系,第七節湖泊與沼澤,一、湖泊,(一)湖泊的成因和類(lèi)型1定義地面洼地積水形成較為寬廣的水域稱(chēng)為湖泊。湖盆是形成湖泊的必要條件,水則是形成湖泊不可或缺的物質(zhì)基礎。2湖泊的分類(lèi)1)按照湖水來(lái)源,海跡湖、陸面湖;2)依據湖水與徑流的關(guān)系,內陸湖、外流湖;3)根據湖水的礦化程度,淡水湖、咸水湖;4)按湖水溫度狀況,熱帶湖、溫帶湖、極地湖;5)以湖水存在時(shí)間久暫,間歇湖、常年湖。,(二)湖水的性質(zhì),2溫度3化學(xué)成分,(三)湖泊水文特征,(1)定振波(2)湖流2水位變化和水量平衡排水湖的水量平衡方程式XYZKY?EΔW,二、沼澤,(一)沼澤的成因沼澤形成過(guò)程的兩種情況,1水體沼澤化2陸地沼澤化(二)沼澤的水文特征(三)沼澤的分類(lèi),第八節地下水,一、地下水的物理性質(zhì)和化學(xué)成分,(一)地下水的物理性質(zhì)1溫度2顏色3透明度4比重5導電性6放射性7嗅感和味感,,1氣體CO2、O2、N2、CH4、H2S、H2、CO、NH3和少量惰性氣體等2氫離子濃度天然水中的H主要取決于H2CO3、HCO3、CO32的數量。3離子成分和膠體物質(zhì)構成地下水中主要離子成分的元素有氯離子、硫酸根離子、碳酸氫根離子、碳酸根離子、硝酸根離子、鈉離子、鈣離子、鎂離子、鋁離子、亞鐵離子、鐵離子等。,(二)地下水的化學(xué)成分,(三)地下水的總礦化度和硬度,1總礦化度水的總礦化度是指水中例子、分子和各種化合物的總含量、通常是水烘干后所得殘渣來(lái)確定,單位G/L根據總礦化度的大小,天然水可以分為五類(lèi)2硬度總硬度水中鈣、鎂粒子的總量,稱(chēng)為水的總硬度。暫時(shí)硬度永久硬度,,(一)容水性(二)持水性(三)給水性(四)透水性透水性就是巖石的透水性能。根據透水性將巖石分為三類(lèi)1)透水巖石,包括砂石、沙、裂隙和巖溶發(fā)育的巖石。2半透水巖石,包括粘土質(zhì)沙、黃土、泥炭等。3不透水巖石,包括塊狀結晶巖、粘土和裂隙很不發(fā)育的沉積巖。,二、巖石的水理性質(zhì),,(一)地下水的動(dòng)態(tài)(二)地下水的運動(dòng),三、地下水的動(dòng)態(tài)和運動(dòng),,(一)上層滯水(二)潛水(三)承壓水,,四、地下水按埋藏條件的分類(lèi),(一)上層滯水,上層滯水是存在于包氣帶中局部隔水層之上的重力水。上層滯水的分布范圍不廣,補給區與分布區基本上一致,主要補給來(lái)源為大氣降水和地下水,主要耗損方式是蒸發(fā)和滲透。上層滯水接近地表,受氣候、水文影響較大,故水量不大而季節變化強烈。,(二)潛水,潛水是埋藏在地表下第一個(gè)穩定隔水層上具有自由表面(潛水面)的重力水。特點(diǎn)(1)潛水面的位置隨補給來(lái)源變化而發(fā)生季節性升降(2)補給區和分布區一致(3)絕大多數潛水以降水和地表水補給為主(4)潛水具有明顯的緯度地帶性和垂直地帶性特征,第九節冰川,一、成冰作用與冰川類(lèi)型,(一)成冰作用(二)冰川類(lèi)型1山岳冰川1)懸冰川、2)冰斗冰川、3)山谷冰川2大陸冰川3高原冰川4山麓冰川,,雪線(xiàn)粒雪線(xiàn),二、地球上冰川的分布,三、冰川對地理環(huán)境的影響,1在極地和中低緯高山冰川區,冰川本身就是自然地理要素之一,并形成獨特的冰川景觀(guān)。2作為一種特殊的下墊面,冰蓋的擴展將大大增強地球的反射率,從而促使地球進(jìn)一步變冷,并影響氣團性質(zhì)和環(huán)流特征。3冰川對徑流也有調節作用。4冰川的推進(jìn)和退縮,將改變其經(jīng)過(guò)的地區的自然帶的分布。5冰川的侵蝕和堆積作用顯著(zhù)改變地表形態(tài),形成特殊的冰川形態(tài)。,三小結,陸地水,包括大陸冰蓋和冰川在內,只占全球水量的3%左右,而與人類(lèi)生活關(guān)系最密切的淡水湖和河流水量,只占01%。陸地水資源的豐缺,關(guān)系到人類(lèi)的生存大計。,,對比各種水域環(huán)境的特征,四作業(yè),
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    • 簡(jiǎn)介:碩士研究生入學(xué)考試大綱碩士研究生入學(xué)考試大綱初試初試科目科目723自然地理學(xué)自然地理學(xué)、、考查目標自然地理學(xué)是自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的科目之一。自然地理學(xué)是地理科學(xué)的主要分支學(xué)科,是專(zhuān)業(yè)基礎理論課程,主要內容包括地球、地殼、大氣圈和氣候系統、海洋和陸地水、地貌、土壤圈、生物群落與生態(tài)系統、自然地理綜合研究。主要考查考生對基本概念和原理的理解,熟悉自然地理各分支的研究?jì)热?,掌握環(huán)境要素在自然地理中的地位和相互作用,熟悉考生所在地區實(shí)際,綜合運用所學(xué)知識分析自然地理現象,具備解決科學(xué)問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題的能力,論述自然地理環(huán)境綜合性與整體性。、、考試形式與形式與試卷結構一試卷結構基本概念約30基本原理與簡(jiǎn)要問(wèn)題回答約40綜合論述與綜合分析約30二試卷成卷成績(jì)及考及考試時(shí)間試時(shí)間本試卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間為180分鐘。三答題方式方式答題方式為閉卷、筆試。四試卷題型結構說(shuō)的概念和理論;掌握地質(zhì)年代、絕對地質(zhì)年代的概念。四大氣圈和氣候系統理解大氣的主要成分及其各自的作用;掌握大氣的結構,大氣在垂直方向上的分層及其各層次的特征;理解太陽(yáng)輻射、大氣能量、保溫效應及其地氣系統的輻射平衡;理解氣溫的周期性變化規律,氣溫的水平分布和垂直分布的特點(diǎn);了解大氣濕度的概念及其表示方法,濕度的變化與分布;掌握大氣水分蒸發(fā)及其影響因素、凝結和凝結條件;理解水汽地表面和大氣中的凝結現象;了解降水的形成、類(lèi)型,降水的時(shí)間變化規律和降水量的地理分布;了解大氣運動(dòng)的概念,作用于空氣的力及其相關(guān)定義,自由大氣中的空氣運動(dòng),風(fēng)隨高度的變化;了解大氣環(huán)流的概念,全球環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流及局地環(huán)流的特性及其運動(dòng);了解天氣系統的基本概念,氣團和鋒面、氣旋、反氣旋的生成、發(fā)展、結構和天氣以及相關(guān)概念;理解氣候的概念,氣候系統的組成及其特性;理解輻射因子、環(huán)流因子、地理因子對氣候的形成和變化規律;理解低、中、高緯度及高地氣候型的氣候變化特性;了解地質(zhì)時(shí)期、歷史時(shí)期和近代氣候變化的原因;掌握人類(lèi)活動(dòng)對氣候變化的影響;理解未來(lái)氣候的可能變化。五海洋和陸地水掌握地球上水的分布,水循環(huán)與水量平衡的規律;掌握河流、水系和流域的概念,流域特征對河流的影響;了解河流水情要素,流速、流量的定義;了解河川徑流的形成和集流過(guò)程、徑流的變化特點(diǎn)以及特征徑流;了解河流
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    • 簡(jiǎn)介:石河子大學(xué)理學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試自然地理學(xué)考試大石河子大學(xué)理學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試自然地理學(xué)考試大綱一、考試目的要求考生對自然地理相關(guān)知識的基本概念,有較深入的了解,熟悉自然地理各分支部門(mén)的研究?jì)热?,對自然地理研究有較為深入的研究,具有綜合運用所學(xué)知識分析自然地理的現象和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、考試范圍自然地理相關(guān)知識的基本概念,包括地理環(huán)境、各大圈層、耗散結構、分層結構、滲透結果、地域分異、緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性、自然地理區劃、景觀(guān)、土壤、區劃、行星風(fēng)系、三圈環(huán)流、西風(fēng)帶、季風(fēng)環(huán)流等;對一些重要問(wèn)題的科學(xué)闡述如自然地理學(xué)的研究對象和學(xué)科體系,自然地理學(xué)中一些重要的理論地域分異的理論研究、耗散結構理論、自然地理區劃的原則和方法、土壤的形成,土地分級,人與自然環(huán)境的關(guān)系,重力地貌、冰川地貌、風(fēng)沙地貌、黃土地貌等及緯度地帶性分異與自然地帶學(xué)說(shuō)。三、考試基本要求了解氣候學(xué)、水文地理學(xué)、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)等分支學(xué)科的基礎理論和基礎知識,以及自然地理學(xué)的研究方法;掌握自然地理學(xué)的特征,重點(diǎn)掌握自然地理環(huán)境要素變動(dòng)的規律,認識自然地理環(huán)境的整體性與差異性,認識一個(gè)自然要素的變化可能使其他要素甚至整個(gè)自然地理環(huán)境也隨之發(fā)生相應變化。四、考試形式采取閉卷筆試的方法。主要題型為名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。五、參考書(shū)目1伍光和,田連恕自然地理學(xué)高等教育出版社2000第三版2伍光和,蔡運龍綜合自然地理學(xué)高等教育出版社2004第二版3王健現代自然地理學(xué)高等教育出版社,20004黃秉維,鄭度等現代自然地理科學(xué)出版社,19995劉南威綜合自然地理學(xué)科學(xué)出版社,19986潘裕生自然地理學(xué)高等教育出版社,19967丁登山,汪安祥等自然地理學(xué)基礎高等教育出版社,19888陳傳康等綜合自然地理學(xué)高等教育出版社,1993六、答題要求(1)學(xué)生的姓名;學(xué)號;班級填寫(xiě)在密封線(xiàn)以外。(2)名詞解釋內容準確并簡(jiǎn)明扼要。(3)問(wèn)答題不僅要羅列出主要內容,還要在每條主要內容下進(jìn)行詳細補充說(shuō)明。(4)論述題不僅要答出主要內容,還要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行詳細分析說(shuō)明。(5)答題時(shí)用鋼筆或圓珠筆,不能用鉛筆。
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