教材管理系統(tǒng)系統(tǒng)

1、1《教材管理系統(tǒng)教材管理系統(tǒng)》需求分析設計說明書需求分析設計說明書學院：學院：信息學院研信息學院研1313級學號：學號：10431132661043113266姓名：姓名：楊濤3第1章可行性研究可行性研究1.11.1系統(tǒng)開發(fā)背景系統(tǒng)開發(fā)背景現(xiàn)在，對一所綜合性院校來說，專業(yè)門類多，課程門類廣，教材用書種類多，數(shù)量大，隨著各校規(guī)模的迅速擴大和許多新學科新專業(yè)的不斷涌現(xiàn)，這種情況更加明顯。各院校都設有專門機構負責該項工作，通常是教材科，其業(yè)務

2、不僅涉及出版部門，而且要面對全校各系、部的授課教師，各班級的學生，涉及人員廣，工作量大。傳統(tǒng)的人工管理方法存在諸多弊端，效率低，易出錯，經常出現(xiàn)供書不及時、書庫缺書、用量與供應量脫節(jié)、學生繳費與學校訂購費用出現(xiàn)不吻合等現(xiàn)象。原因固然是多方面的，但其中管理方面的硬件措施是主要因素。在信息時代的今天，計算機在事務管理方面的應用已經相當廣泛，但目前很多高校還停留在人工管理的水平上，顯然不適應時代發(fā)展和學校信息管理技術的發(fā)展應用的要求。因此，高

3、校教材管理人員目前迫切需要一套方便、高效的計算機化的管理信息系統(tǒng)來代替他們繁瑣、低效的傳統(tǒng)手工管理方式，并最終實現(xiàn)教材管理的全面自動化。1.2系統(tǒng)開發(fā)的意義系統(tǒng)開發(fā)的意義教材管理對各個學校而言都是一項復雜、煩瑣的工作是高校教務管理中的一個重要環(huán)節(jié)由于育民學校中專業(yè)設置門類多，各專業(yè)每期開設課程種類多，其業(yè)務不僅涉及出版部門，而且要面對全校各系、部的授課教師，各班級的學生，教材科涉及管理的入出庫教材種類非常多，而且還要給校方高層管理人員提

4、供必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，供校方做出下一學期或者來年的教材管理制度和完善這些制度中的缺陷。因此涉及人員廣，工作量大，再者是近年來，我國高等教育規(guī)模的不斷擴大，學校學生人數(shù)迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。因此一套好的教材管理軟件不但能大大降低工作人員的勞動強度還能提高學校的管理效率和教學水平。1.3系統(tǒng)的開發(fā)目標和規(guī)模系統(tǒng)的開發(fā)目標和規(guī)模在這里設計的指導思想：既要保證教材管理系統(tǒng)的科學性、完整性、系統(tǒng)性，又注意到教材管理的靈活性和可