2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在中小學師德主題教育活動動員大會的發(fā)言在中小學師德主題教育活動動員大會的發(fā)言全縣“學規(guī)范,強師德,樹形象”中小學師德主題教育活動動員大會的發(fā)言各位領(lǐng)導、各位同仁:大家下午好!今天,縣教育局在這里召開全縣“學規(guī)范,強師德,樹形象”中小學師德主題教育活動動員大會,其最終的歸宿就是要把師德真正付諸于全縣老師們的行動之中。所以,我的發(fā)言題目是“以德修己,恪守師德”,唯有牢記此訓,以此而行,方能善始善終。學高為師,身正為范。教師的素養(yǎng)直接影響到學

2、生的成長??h教育局和各中小學多年來一直把教師的思想素質(zhì)作為衡量教學工作的一個標尺,各級領(lǐng)導經(jīng)常帶領(lǐng)老師們認真進行政治和業(yè)務學習,并要求、監(jiān)督老師以熱忱的態(tài)度教書育人;同時,不定期讓老師對照師德標準查找工作中的不足,剖析自己,改正自己,使全縣各級各類學校的師德建設(shè)工作常抓常新,在各項工作中獲得了多項殊榮。但是,我們也必須清醒地看到:近些年來,隨著市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展,改革的不斷深化和社會的深刻變遷,人們的思想觀念、價值取向出現(xiàn)了多元化的趨

3、勢,教師的傳統(tǒng)道德標準和價值觀念受到強烈沖擊。在精神追求與現(xiàn)實利益面前,有些教師耐不住寂寞與清貧,選擇了放棄崇高,而把知識作為商品,去換取眼前更現(xiàn)實的物質(zhì)利益,從而導致教師道德失范,被人們稱為“凈土”的學校,這一育人生態(tài)遭到了一定程度的破壞,引起了全社會對師德問題的普遍關(guān)注。雖然違背師德的只是一些少數(shù)人,但問題出在育人的“為人師表”者身上,其危害和影響可想而知。因此,我們必須要引起高度重視,這次從省市縣自上而下所開展的“學規(guī)范,強師德,

4、樹形象”師德主題教育活動很及時也很有必要。新的師德規(guī)范的頒布實施,向我們提出了更為嚴格的要求。今天我在這里發(fā)言,雖是萬分榮幸,更感任重道遠,在今后的工作中,我們將嚴格依照規(guī)范要求,將“愛與責任”作為核心和靈魂貫穿于教書育人的全過程。在深入開展“學規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動中,學校將結(jié)合自身的實際奏響“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”的主旋律。我們將努力做到愛國守法,提高的政治思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守教育法律法

5、規(guī),依法履行教師職責權(quán)利;黨員教師要保持共產(chǎn)黨員先進性,講黨性、重品行、做表率。我們將樹立愛崗敬業(yè),忠誠職守的思想。每一位教師都應愿為教育事業(yè)立行、立德、立言并為之自尊、自信、自豪,做到愛校如家、忠于職守、誨人不倦、一絲不茍;扎實教學,兢兢業(yè)業(yè),嚴格遵守備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等教學常規(guī)工作,并積極探索,勇于創(chuàng)新,積極投身教育教學科研實踐,探索教育教學新方法,不斷提高自身理論素質(zhì)和業(yè)務水平,為提高教育教學質(zhì)量而不懈努力;樹立終身學

6、習意識,注重博采眾長,努力提高自己的知識儲備,在日常教育生活中注重自我反思,總結(jié)提煉形成獨特育人風格。我們將樂于合作,珍重合力。善于團結(jié)教師、學生家長和社會的積極力量,互相協(xié)作,形成教育之合力,共同教育每個學生;關(guān)愛學生,滿懷激情,關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待每一位學生;善待學生,相信學生,滿腔熱忱地為學生排憂解難,真正做到全員育人、全方位育人、全程育人,努力成全他們生命的健康發(fā)展。我們將以身立教,為人師表,做好學生的

7、表率。儀表端莊,風度優(yōu)雅,身教重于言教,一名受學生尊敬的教師,必須具備強烈的師表意識,做到理想堅定,人格高尚,學識淵博,為人真誠,以崇高的師德風范,為學生樹立起“學為人師,行為世范”的榜樣。我們將無私奉獻,服務社會。弘揚“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,杜絕利用職務、職責之便謀取私利,切實做到服務學生、服務家長、服務社會。學校是師德建設(shè)的主陣地,需要把規(guī)范教師職業(yè)道德行為擺在教師隊伍建設(shè)的首位。我們將堅持把師德建設(shè)工作擺在突出的位置

8、,將其作為一項事關(guān)學校教育教學工作全局的大事,納入學校教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)部門各負其責的領(lǐng)導體制和統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致的工作機制,切實做到制度落實、組織落實、任務落實。我們還將充分發(fā)揮學校黨組織、教職工代表大會、共青團在師德建設(shè)中的積極作用,建立學生、家長和社會積極參與師德建設(shè)的合力機制;把師德建設(shè)與規(guī)范辦學行為、年度考核獎懲、實施績效工資及深化人事制度改革結(jié)合起來,建立學校師德建設(shè)長效機制。當然,我們

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