主題教育學(xué)習(xí)心得

1、主題教育學(xué)習(xí)心得主題教育學(xué)習(xí)心得以“增強憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，強化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，鞏固先進(jìn)性教育活動成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展”為主要內(nèi)容的“三增強、三強化、一鞏固、一促進(jìn)”主題教育活動（簡稱“3311”主題教育活動），其活動目標(biāo)是：黨員受教育，干部樹形象，組織添活力，工作創(chuàng)佳績，群眾得實惠。我認(rèn)為，一名好教師首先要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠于黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)該充分的認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)?/p>

2、愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)在綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師的教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，只有深刻的認(rèn)識到這一點，才能更好的激發(fā)對教師事業(yè)的熱愛。其二教師應(yīng)具有高尚的師德。“無德無以為師”。沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育，素質(zhì)教育也就是一句空話。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師對學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。什么是高素質(zhì)的教師呢？教育專家認(rèn)為教書，育

3、人，科研，管理集于一身的復(fù)合型教師才是高素質(zhì)的教師。初中階段的孩子們還沒有完全樹立正確的人生觀，所以這就要求我們教師要處處以身作則，樹立榜己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致，光明磊落的品質(zhì)，對工作認(rèn)真，精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生。其五、鼓勵教育和批評教育相結(jié)合。人們常說，“金無足赤，人無完人”。我們在對待“問題學(xué)生”時，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，用博大的胸懷去關(guān)懷他們。因為寬容是一種力量，它能幫助孩子們改

4、正錯誤，戰(zhàn)勝自我。而我們在批評學(xué)生時要慎用批評語言，講究語言藝術(shù)，處處顧及學(xué)生的自尊，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，信任感。一次恰當(dāng)?shù)谋頁P，對學(xué)生來說，不僅是一種榮譽的享受，更多的是對他個人價值的評定，因此進(jìn)一步使他們增加勇氣和力量。12其六、充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。古人說：“授人以魚，不如授人以漁?！倍覀儸F(xiàn)在的教育方法經(jīng)常使學(xué)生學(xué)得多，悟得少。因此我們要改變這種方法，要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，教他們做學(xué)問。許多學(xué)生上課時專心聽講，認(rèn)真記筆記，學(xué)習(xí)