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1、)獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果,盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名:日期:≯r1年f月/矽日關(guān)于論文使用授權(quán)的說
2、明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定:內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可nj采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文,并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。薹爹麓槲斯也篙。懈必簽名:毒讎導(dǎo)師簽名:/\感』杉Ⅳ日期:如f/年名月f,鋤日中文摘要足球運動的發(fā)展,其基本的動力就是進(jìn)攻與防
3、守這一對攻守矛盾的相互推動:規(guī)則的不斷演變起到了導(dǎo)向作用:運動員身體條件和體能的提高,以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,有巨大的促進(jìn)作用。新技術(shù)不斷涌現(xiàn),技術(shù)的技巧性大大提高,同時創(chuàng)造了很多新、難動作。如:貝氏弧線球技術(shù)、大羅式單車過人技術(shù)、馬賽回旋技術(shù)、小羅牛尾巴技術(shù)等。科學(xué)化、系統(tǒng)化是當(dāng)今足球教學(xué)的發(fā)展方向和主流,科學(xué)化教學(xué)的前提是有比較完整、充分的對足球教學(xué)起明顯積極意義的基礎(chǔ)理論成果,它是制定科學(xué)訓(xùn)練計劃、選擇科學(xué)訓(xùn)練手段的關(guān)鍵。沒有完整、充
4、分的理論支持,就沒有科學(xué)的教學(xué),就不能有很好的效益。因此,足球運動項目的成績提高除教練員、運動員的努力外,還需要科研人員在足球項目的基礎(chǔ)技術(shù)科學(xué)研究工作上下工夫,把不同學(xué)科的知識綜合應(yīng)用到技術(shù)動作的分析中,為發(fā)現(xiàn)和揭示足球技術(shù)的內(nèi)在規(guī)律,為教師、學(xué)生以及體育教育提一供技術(shù)動作評價指標(biāo);為改進(jìn)動作技術(shù),提高教學(xué)的效率提供理論支持,填補足球理論的空白,完善足球理論體系;為教學(xué)訓(xùn)練提供力學(xué)理論基礎(chǔ),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。本研究方法專家訪問法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計
5、法、理論分析法、實驗法。理論分析:運用運動生物力學(xué)、運動生理學(xué)與力學(xué)的理論分析足球運動中腳部接球的動作結(jié)構(gòu)、動作位移等動作指標(biāo)。分析腳部接球時擺動腿各部位先后順序,如:髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)的動作順序及用力方向。試驗法:本實驗使用瑞典生產(chǎn)的GUALISYSS/N8054紅外線高速攝像機(由四個普通紅外線測試鏡頭,兩個紅外線高速測試鏡頭與。GUALISYS分析處理系統(tǒng),附加30個紅外反光貼所組成)——動作捕捉分析儀器。捕捉測式運動員完成不
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