民間體育項(xiàng)目在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、長(zhǎng)期以來(lái)，由于受競(jìng)技體育、體質(zhì)教育的影響，我國(guó)中小學(xué)校體育課程主要以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主要內(nèi)容。體育課程教學(xué)從動(dòng)作的學(xué)習(xí)到場(chǎng)地器材的配置規(guī)格，都是競(jìng)技化，西方化的，很少考慮大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、需求和可接受性。相對(duì)外來(lái)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而言，我國(guó)民族民間傳統(tǒng)體育既有很高的娛樂(lè)價(jià)值，又有很高的文化價(jià)值，許多民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不受場(chǎng)地、器械設(shè)備、年齡等條件的限制，既經(jīng)濟(jì)又便于開(kāi)展，有好多內(nèi)容以其娛樂(lè)性，趣味性等特點(diǎn)，深受學(xué)生的歡迎，是平時(shí)學(xué)生喜愛(ài)并

2、在課間玩耍的項(xiàng)目，把這些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)發(fā)改造引入于小學(xué)體育課堂中來(lái)，不僅是對(duì)學(xué)校體育內(nèi)容的補(bǔ)充和發(fā)展，而且會(huì)極大地豐富學(xué)校體育的課程內(nèi)容。
　　本課題以濟(jì)寧市棗店閣中心小學(xué)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等方法，對(duì)當(dāng)前本小學(xué)民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。民族民間傳統(tǒng)體育在小學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用性研究，包括調(diào)查研究和實(shí)驗(yàn)研究?jī)纱蟛糠郑{(diào)查部分主要闡述了民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在目前小學(xué)體育教

3、學(xué)中的現(xiàn)狀、民族民間傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)及教學(xué)功能和價(jià)值、民族民間傳統(tǒng)體育在學(xué)校體育教學(xué)中是否可行和其進(jìn)入學(xué)校體育教學(xué)的途徑。實(shí)驗(yàn)研究就具體的兩個(gè)富有地方特色的民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目跳繩和滾鐵環(huán)在學(xué)校體育教學(xué)中如何進(jìn)行教學(xué)改編，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則，采用何種教學(xué)方式，提出了三個(gè)實(shí)驗(yàn)假設(shè):學(xué)生對(duì)跳繩和滾鐵環(huán)這兩個(gè)體育項(xiàng)目很喜歡；跳繩和滾鐵環(huán)這兩項(xiàng)民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的鍛煉效果與現(xiàn)代體育項(xiàng)目的效果差別不大；跳繩和滾鐵環(huán)這兩