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文檔簡介
1、四川師范大學碩士學位論文對初中物理探究式學習的有效性的研究姓名:張萌申請學位級別:碩士專業(yè):現(xiàn)代教育技術指導教師:顧倩頤20120325AbstractThispapermainlythroughtheoryanalysis,questionnaireinvestigationandteachingpractice,analysisofthemiddleschoolphysicaleducationintheimplementation
2、ofinquiryteachinginthecourseofthedeficiencies,andinhighschoolphysicseducationinhowtoimprovetheeffectivenessoftheinquirylearnmgandputsforwardpracticalmethodsThroughtheteachingreflectionandAnalysisonthemethodsfortestingand
3、evaluatingtheimplementationeffecteffectismoreideal,throughavarietyofwaystostrengthenstudents’andtheteachersandstudentsexchangesCanmakethemiddleschoolphysicsteachingintheimplementationofinquirylearningeffectivenesswassign
4、ificantlyimprovedThemainaccesstothefollowingconclusions:(I)Asthesecondaryschoolphysicaleducationintheimplementationbasedoninquirylearningintheprocessofteachingtherealemanyproblems,mainlyliesi11thecommunicationbe附eenteach
5、ersandstudentsandbetween’studentsandstudentslackofcommunication,theinquirylearningcomparedtOtraditionalwaysoflearningsuperiorityhasnotbeeneffectivelyembody(2)ProposedthestudentcooperativecommunicationstudygrouptOcreateth
6、elearningpatternandthemethod,thecommunicationmodemainlyincludes:competitionmode,cooperationmode,thedebatemode,COSPLAYmode,implementationmethodsmainlyincludethroughcooperativelearninggroupandQQgroupstudyexchangebuilding,r
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