《體育與健康》課程標準下中學體育教師心理適應的調查與分析——以湘潭市為例.pdf

1、湖南師范大學碩士學位論文《體育與健康》課程標準下中學體育教師心理適應的調查與分析——以湘潭市為例姓名：胡依琴申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論（體育）指導教師：李艷翎20060501A b s t r a c tT h e C o u r s eS 搬n d d r d 《n j { ’t i m e C 0 m p 缸z s o qE d 缸c d n 0 H ( 骶d H e a l f h )h a sb e e np u ti

2、 n t op r a c t i c e i n s e v e r a l p r o v i n c e sf o rs e v e r a ly e a r s 廳o m l5 ‘s e p t e m b e r ，2 0 0 1 ，a n dt 1 1 e x i a I l 舀a 1 1c 時h a s t a I ( e na f h l ls c a l ep r a c t i c ef ．r o mt h ey e

3、 a ro f 2 0 0 3 ．T h eP E c o u r s eo f m i d d l es c h o o lh a sc h a n g e da l o ti nt h el a s t t 、v o y e a r s ，t h e 印p l i c a t i o no fn e w c o u r s en o to n l yb r o u 曲tv i g o rb u ta l s op r o v i d

4、 e a g o o dc h a n c ef o r t h e s c h o o lt or e f o H I li n 向l ls c a l e ．S i n c et h ec o n t r a d i c t i o nb e t 、v e e n t h e i I n p l e m e n to f 船。n d 撬躲確a n dt h e f b n n e rt e a c h i n g c o n c e

5、 p t ，c o n V e n t i o n ，s t y l e ，a 1 1 d s t a n d a r d o fv a l u a t i o n ，t h e P Et e a c h e r s ’a d 印t a t i o nt oa n d t h ei m p l e m e n to f t 1 1 e n e w c o u r s eb e i n g t t l e k e yo ft h e s

6、u c c e s s o ft h e r e f o H r l ．S o i n m ep r o c e s so fm eP Er e f o m ，t h et e a c h e r s ’p s y c h o l o g i c a l a d 印t a t i o np l a y s ac r i t i c a l r o l e ．W h e t h e rm i d d l es c h 0 0 1P E t

7、 e a c h e r sw i 】】a d a p t t om e i m m e n s e c h a n g e b r o u g h tb y t h e r e f 0 H no fP Ea n dh e a m y c o u r s e w i l l d i r e c t l y i n f l u e n c e t h e t e a c h e r s t e a c h i n gi n i t i a

8、 t i V e ，w i l l i n 掣1 e s s ，c r e a t i V i t y ，a 1 1 dd i s p l a yo ft 1 1 e i r p o t e n t i a l a b i l i 哆．I nt h ee n di tw i l la f r e c tt h eI o s sa n dg a i n so f r e f - o m i nP E a sw e l la sh e a

9、l t h l yC O U r S e ．T h r o u g h q u e s t i o m a i r e a n d i n t e r v i e w ， t h e a u m o r h a d m a d ei n v e s t i g a t i o n a n d s t u d y o n t h ep s y c h o l o g i c a l a d 印t a t i o n o f 1 2 8 m

10、 i d d l es c h o o lP Et e a c h e r s i n X i a n 辱a 1 1 ．I ts h o w sa9 0 0 dr e s u l to fm e c o g n i t i o n ，c o n V e n t i o n ，s 哆l e ，a n dV a l u a t i o no ft h en e w c o u r s e ．H o 聃吧v e r ，t h ep r a c

11、 t i c eo f m e n e w c o u r s eh a sb r o u g m 馨e a t p s y c h o l o g i c a lp r e s s u r eo n 也e t e a c h e r s ．T h e a n a l y s i ss h o w s t h a ti t d i f r e r sa 1 0 ti nd i f r e r e n ta s p e c t so f

12、t 1 1 ea d a p t a t i o no ft 1 1 e t e a c h e r sw i 恤d i 腑r e n te d u c a t i o n ，p r o f e s s i o n a lj o bt i t l e ，a g e ，a I l dt h es c h 0 0 1 帥e s t h e ya r et e a c h i n gi n ．T h e 棚t u d e ，e d u c a

13、 t i o n ，a g e ，p r o f e s s i o n a lj o b t i t l e ，a n d t l l e s c h o o l 帥e s a r e m e m a i n f a c t o r s w h i c h a f 詫c t t h ep s y c h 0 1 0 9 i c a la d a p t a t i o no f t h em i d d l es c h o o lP