歐洲足球發(fā)達(dá)國(guó)家男子青少年訓(xùn)練理念對(duì)我國(guó)男子青少年足球訓(xùn)練的啟示.pdf

1、優(yōu)秀男子青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)對(duì)我國(guó)男子足球運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展提高具有十分重要的戰(zhàn)略意義。歐洲足球發(fā)達(dá)國(guó)家男子青少年訓(xùn)練都有一套完整的訓(xùn)練理念，并在這一理念指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而能夠培養(yǎng)出大批的世界級(jí)優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員，在世界大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。我國(guó)男子青少年訓(xùn)練過(guò)去只在風(fēng)格、流派、打法上做文章，走了很多彎路，一會(huì)學(xué)巴西一會(huì)學(xué)歐洲，經(jīng)過(guò)不斷的反復(fù)后我國(guó)的足球水平并沒(méi)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的提高，歸根到底是因?yàn)槲覈?guó)始終沒(méi)有確立一種符合本國(guó)國(guó)情先進(jìn)的

2、青少年足球訓(xùn)練理念。 本課題在研究過(guò)程中主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家調(diào)查法、比較研究法等方法，通過(guò)對(duì)歐洲足球發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)足球理念的闡述，歐洲各年齡階段男子青少年訓(xùn)練現(xiàn)狀以及我國(guó)男子青少年訓(xùn)練現(xiàn)狀的分析，找出我國(guó)男子青少年訓(xùn)練從訓(xùn)練指導(dǎo)原則、總體訓(xùn)練到技術(shù)訓(xùn)練、身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練等各方面存在的缺陷和偏差。希望在借鑒歐洲青少年足球成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在看到歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)足球理念在青少年足球訓(xùn)練中的成功的指導(dǎo)作用后，對(duì)建立本國(guó)足球理念指

3、導(dǎo)我國(guó)男子青少年訓(xùn)練具有啟示作用。 通過(guò)研究表明：歐洲男子青少年訓(xùn)練由于有一套完善的先進(jìn)的訓(xùn)練理念，并依據(jù)這一理念確定符合青少年發(fā)展規(guī)律的各年齡階段男子青少年訓(xùn)練的原則、技術(shù)訓(xùn)練、身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練內(nèi)容和要求，從而才能達(dá)到成功。我國(guó)由于始終沒(méi)有建立自己的一套足球理念，使得我國(guó)男子青少年訓(xùn)練無(wú)理可依，無(wú)章可循，訓(xùn)練原則單一而不明確，技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練、身體訓(xùn)練的內(nèi)容和形式大多不符合足球比賽局面的需要，脫離足球比賽局面的訓(xùn)練