中等職業(yè)學(xué)校青年教師職業(yè)倦怠狀況的初探——以眉山某中專校為例.pdf

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師奎’江墨塾撞 指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申

2、請(qǐng)學(xué)位的條件之一，‘學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。一論文作者簽名： ／{ 埔簽字日期：功f 『年歹月2 弓日Pl中等職業(yè)學(xué)校青年教師職業(yè)倦怠狀況的初探—

3、—以眉山某中專校為例教育碩士 教育管理專業(yè)研究生：伍鵬 指導(dǎo)教師：李江源摘要：進(jìn)入二十世紀(jì)后，世界的發(fā)展速度越來(lái)越快，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越緊張，這給人們的身心健康帶來(lái)很大的損害。美國(guó)教育界的研究結(jié)果表明：“大量熱情、有理想并樂(lè)于奉獻(xiàn)的中青年教師正在遭受職業(yè)倦怠的威脅，很多人逐漸或者已經(jīng)放棄了自己的工作轉(zhuǎn)向其他行業(yè)。這種職業(yè)倦怠正在嚴(yán)重影響著中青年教師，如果不能夠得到有效改變，那么就會(huì)造成比較嚴(yán)重的后果’’‘¨。2 0 0 4

4、 年1 2 月，新浪網(wǎng)與中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)知名新聞媒體在全國(guó)，． 范圍內(nèi)進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于職業(yè)倦怠的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：中國(guó)各行業(yè)正在遭遇嚴(yán)重的職業(yè)倦怠危機(jī)，參與調(diào)查人員中，7 0 9 6 以上的職業(yè)人員都感受到職業(yè)倦怠的困擾，以公務(wù)員、教師和醫(yī)療人員最為嚴(yán)重。其中，遭受職業(yè)倦怠危機(jī)的教師比例高達(dá)5 0 ．3 4 ％，可見(jiàn)，教師職業(yè)倦怠危機(jī)的解決是迫在眉睫的問(wèn)題。目前我國(guó)正在如火如荼的進(jìn)行教育體制改革，中職學(xué)校的青年教師正處于教育環(huán)境

5、和教育對(duì)象不斷變換的境況中，因而在此過(guò)程中很容易產(chǎn)生心理壓力及遭受挫折。處于這種變幻的教育環(huán)境中，很多青年教師把握不好自己[ 1 ] F a r b e rB ．A ．( 1 9 9 1 ) ．C r i s i s i n e d u c a t i o n ：S t r e s s 鋤d b u r I l o u t i n t h e ^ m e r i c 鋤t e a c h e r ．S a r IF r a n c i