湖南省貧困農(nóng)村中小學《體育與健康》課程開發(fā)現(xiàn)狀與對策分析.pdf

1、湖南省作為體育課程改革的首批試點省份之一,十年的體育與健康課程改革對貧困農(nóng)村中小學是否已經(jīng)達到預期的效果?在此之前,在知網(wǎng)中查找,還未發(fā)現(xiàn)有學者對此進行整體研究。通過對貧困農(nóng)村中小學體育教學現(xiàn)狀及對策分析,為當?shù)赜嘘P部門提供科學的管理依據(jù)和給政府職能部門提供發(fā)展學校體育決策的第一手材料。以此豐富和發(fā)展農(nóng)村學校體育的研究。
　　 本文采用多種研究方法對湖南省的10個貧困縣60所學校的體育教師和學生為進行分析、研究。主要調查體育課的

2、開課率是否達到新課標要求；體育教師是否按大綱要求去上課；如何選擇上課的內(nèi)容與方法；如何真確的評定學生的成績；課外活動開展是否正常,能否保證每天一小時的身體鍛煉；體育教師的隊伍結構是否適應新課改的要求；體育教師的職業(yè)態(tài)度如何；有待解決的事情有哪些；教師、學生如何理解新課標；他們的理解程度對新課標實施的現(xiàn)實意義在哪里；制約農(nóng)村中小學體育教學的硬件有哪些；體育教學設施能否滿足需要?體育校經(jīng)費到位情況如何、是否能滿足渴求?學校領導的觀念及對體育

3、的重視對體育教育事業(yè)的影響有多大。探討制約貧困農(nóng)村學校體育發(fā)展因為,并提出相關對策。
　　 研究結果表明:目前,體育與健康課程的開課率為100％,97.0％的學校能夠每周開設2節(jié)或2節(jié)以上的體育與健康課,體育教師學歷情況為:小學本科學歷的占40.37％,初中本科學歷的占69.05％,都呈上升趨勢,學生體育成績的評定也有了明顯的改觀。制約湖南省農(nóng)村中小學體育與健康課程實施的主要因素有職后培訓不到位,體育教師教學方較陳舊,單一,缺少