包頭市城區(qū)幼兒園教師隊伍建設的問題與解決對策.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：夕黼日期：o o M 年，月／髟日關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用

2、學位論文的規(guī)定：內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：劉音青導師簽 日期：c ) 口勿年，月似日目錄中文摘要ⅢⅢ洲㈣洲洲㈣?《㈣帥 Y 2 1 3 5 2 1 0學前教育被當今的社會譽為“終身

3、教育的基礎“ 。因此建設一支高質量的幼兒園教師隊伍，是提高和發(fā)展幼兒教育事業(yè)的關鍵。目前，包頭市幼兒教育事業(yè)正處于發(fā)展階段，包頭市幼兒園教師公開招聘考試也是從2 0 1 1 年才開始實行的。現今的包頭市幼兒園教師隊魅伍年齡兩極分化現象比較嚴重，新教師的發(fā)展空間比較小。因此包- 、頭市幼兒教師隊伍建設存在著很多的問題。本研究采用的研究方法是問卷調查和訪談，研究對象為：包頭市城區(qū)( 市三區(qū)) 幼兒園1 2 所，發(fā)放調查問卷2 0 0 ，收回

4、有效調查問卷1 8 6 份。訪談教育局學前教育秘書長一人，得到包頭市幼兒園及教師的基本情況。此次研究從公辦幼兒園、民辦幼兒園這兩種基本辦園模式出發(fā)，通過對比找到包頭市公辦園和民辦園教師隊伍建設的共同點和差異，從而能夠更加清晰明確的找到問題的關鍵所在。調查結果顯示包頭市城區(qū)幼兒園教師隊伍建設存在著許多問題：教師的流動性較大；教師待遇偏低；教師隊伍整體的素質不高；f 在師資培訓方面兩種幼兒園的教師都急切需要“接受師德教育”“改—■． 進教學