中英兩國中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的比較研究.pdf

1、巧1 3 2 2 7 5幫北衙缸史訾碩士學(xué)位論文中英兩國中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的比較研究楊艷麗指導(dǎo)教師：—董塑』齟專業(yè)名稱：—且趑熬直i ! 一研究方向：且睡墼直堡譴皇越虹t 豇論文答辯日期：嬰盟生旦且學(xué)位授予時間：—』業(yè)幽塹旦一答辯委員會主席評 閱 人二o o 七年六月A b s t r a c tT h e h o p eo f r e v i v i n gt h e n a t i o ni se d u c a t i o n

2、 ，t h eh o p eo f r e v i t a l i z i n ge d u c a t i o n i st e a c h e r s ．T e a c h e r s a r eas p e c i a l i z e d p r o f e s s i o n ，i t h a si t s o w ni d e a l s a n do w nt h e o r y ，c o n s c i o u s o f

3、 o c c u p a t i o n a l s t a n d a r d s a n d ah i g h l y s o p h i s t i c a t e d s k i l l s ，p l a y s a l li r r e p l a c e a b l e i n d e p e n d e n t p r o p e r t i e s ．R a p i da d v a n c e s i n i n f

4、o r m a t i o n t e c h n o l o g y ，w h i c h m a k i n g t h er e v o l u t i o n a r y a n d e p o c h i m p a c to n t h ed e v e l o p m e n t o f t h es o c i e t y ，b r i n g i n gc h a l l e n g e s t o t h e e d

5、 u c a t i o n ．a(chǎn) n d b r i n g i n g t h en 刪r e q u i r e m e n t so nt h eq u a l i t ya n dt h ei m a g e o ft e a c h e r s ．M a s t e r i n gt e c h n o l o g ye d u c a t i o nm u s tb eh a v eab a s i c q u a l i

6、 t yo f l e a r n i n g t ot e a c h e r s ，a n d m a s t e r i n gt h e e d u c a t i o n a lt e c h n o l o g yi so w nn e e d s t ot e a c h e r s ．M e a n w h i l e ，m o r e a n d m o r ec o u n t r i e si nt h e w o

7、 r l d c a r r y i n go u t t h ee d u c a t i o nr e f o r mw h i c h r e c o g n i z et h a tf a c t ：T h eS U C C C & so rf a i l u r eo ft h ee d u c a t i o nr e f o r m i s d e t e r m i n e db yt e a c h i n g

8、 q u a l i t yl e v e lo fac o u n t r y ，s ot e a c h e re d u c a t i o n ,t e a c h e rt r a i n i n g i s a ni n c r e a s i n g l ys u b j e c t t on a t i o n a la t t e n t i o n ．E n g l a n de d u c a t i o na s

9、 ad e v e l o p e dc o u n t r y , a t t a c h e s g r e a ti m p o r t a n c e t o a d o p tv a r i o u sm e a s u r e st o p r o m o t et h ep r o f e s s i o n a ld e v e l o p m e n t o ft e a c h e r s ，i no r d e r

10、 t ob e t t e r f a s t e r t or a i s et h ec o u n t r y ’S q u a l i t yo fe d u c a t i o n ．T h e r e f o r e ，t h ei n f o r m a t i o nt e c h n o l o g y t e a c h e r s ’t r a i n i n g i s e a r l y s t a r t e

11、 d i n E n g l a n d ．A f t e r 2 0 y e a r s o fd e v e l o p m e n t ，f i n a n c i a l m a n a g e m e n t ，t r a i n i n g m o d u l e s ，t r a i n i n g e v a l u a t i o n h a sa c c u m u l a t e ds o m e e x p e

12、r i e n c e ．A l o n g w i t h t h ei n f o r m a t i o n e r a ，t h ea r r i v a lo f t h en e wc u r r i c u l u mr e f o r m ，C h i n ai sp a y i n g m o r ea n dm o r e a t t e n t i o nt ot e a c h e r s ’i n f o r

13、m a t i o nt e c h n o l o g y t r a i n i n go fp r i m a r ya n d s e c o n d a r ys c h o o l ，A l t h o u g hw e h a v es o m ea c h i e v e m e n t s ，t h e r ei sa m p l er o o m f o rl e a r n i n ga n d e m u l a

14、 t i n gf r o mo t h e r s ．A s U l i c hs a i d ：”T h em o r e a t t e n t i o nt oe d u c a t i o ni n t h et e a c h e rt r a i n i n g ，t h i s h e l p so v e r c o m en a r r o wl o c a l i s mo f t h et e a c h e r

15、 sa n de d u c a t i o na d m i n i s t r a t o r s ．”T h ep u r p o s ei s t om a k e u p o a rd e f i c i e n c i e s b y c o m p a r i s o n ，w e c o u l d s t a n d a h i g h e r p l a t f o r m ．U n d e r s t a n d

16、i n g t h e t e a c h e r s ’i n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y t r a i n i n g e x p e r i e n c e o f t h ed e v e l o p e d c o u n t r i e si nt h ep r i m a r y a n dS e c o n d a r ys c h 0 0 1 ．O nt h i s b

17、 a s i s ，i no r d e r t op r o m o t e C h i n a 。S t e a c h e r s ’i n f o r m a t i o nt e c h n o l o g yt r a i n i n gi np r i m a r ya n d s e c o n d a r ys c h o o l ，p r o m o t i n g C h i n a ' s p r o f