框架理論下中美媒體關于孔子學院報道的比較研究.pdf

1、孔子學院作為對外漢語的海外推廣機構，在世界各國遍地開花，成為促進對外文化交流、樹立傳播中國國際形象的重要載體，增加各國人民對中國了解的機會。美國是全球范圍內開設孔子學院最多的國家，對于孔子學院的海外發(fā)展有重要的戰(zhàn)略意義，然而它也是對孔子學院質疑和爭議最多的國家。2012年5月美國對孔子學院中國教師的身份與簽證突然發(fā)難，在國內輿論掀起了軒然大波。
　　本文主要研究對象為中美的主流媒體。以國內的官方報紙《人民日報》、《中國青年報》、《

2、光明日報》和美國的五家主流大報《紐約時報》《華爾街日報》《華盛頓郵報》《洛杉磯時報》《基督教科學箴言報》為研究對象，運用框架理論和比較分析法作為理論工具，分別從框架高層次的主題界定、中層次的結構分析、低層次的話語分析三層結構展開，研究中美兩國主流大報在對孔子學院的報道上是否有框架效果，雙方如何架構自己的報道框架。分析孔子學院在國內國外的輿論環(huán)境中的平衡與失衡,冷靜客觀看待美國媒體報道的不同聲音。
　　通過以上文本分析解讀框架差異的