新課標(biāo)指導(dǎo)下《牛津高中英語》Task及Project板塊教學(xué)管理研究.pdf

1、高中牛津英語教材使用幾年來，對(duì)高中英語教學(xué)帶來了巨大的沖擊，尤其是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改變，對(duì)高中英語教學(xué)提出了新的要求，本文從分析我國外語教學(xué)的現(xiàn)狀及外語教學(xué)改革的進(jìn)程和改革的發(fā)展趨勢入手，運(yùn)用高中英語教學(xué)理論探討了高中英語教學(xué)的主要影響因素，對(duì)高中英語Task及Project板塊進(jìn)行了實(shí)證研究，通過課堂觀察和教師訪談等方法分析了高中英語教學(xué)中存在的問題。最后對(duì)高中英語Task及Project板塊的使用情況做了問卷調(diào)查，

2、針對(duì)存在的情況提出了解決的策略，希望對(duì)英語教學(xué)有所裨益。 本文主要通過文獻(xiàn)法，觀察法，訪談法等方法對(duì)高中英語教學(xué)中所存在的問題進(jìn)行梳理，整理，并歸納出高中英語教學(xué)的主要影響因素，同時(shí)著重對(duì)Task及Project板塊進(jìn)行了實(shí)證研究。 本文的創(chuàng)新點(diǎn)是將牛津高中英語中最亮點(diǎn)和最容易忽視的Task和Project部分作為教學(xué)研究的重點(diǎn)，并提出自己的解決這兩個(gè)板塊的獨(dú)特方法。本文寫作的初衷就是希望通過對(duì)Task和Project這