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文檔簡介
1、 本文對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的問題進(jìn)行分析，以期加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，深入分析什么是素質(zhì)與素質(zhì)教育，主要從素質(zhì)與素質(zhì)教育的內(nèi)涵、素質(zhì)與素質(zhì)教育的特征、素質(zhì)教育在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中的地位三方面展開論述，全面了解大學(xué)生素質(zhì)教育是一項(xiàng)長抓不懈的工程，客觀深入地分析了大部分當(dāng)代大學(xué)生所具備的素質(zhì)能與時(shí)代發(fā)展同步，與社會(huì)需要相適應(yīng)，但也有部分大學(xué)生所具備的素質(zhì)在學(xué)校的行為表現(xiàn)另人擔(dān)憂，從我國教育體制、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)及家庭等方面分析影響
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