論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與高中英語(yǔ)學(xué)習(xí).pdf

1、作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)情感因素之一，動(dòng)機(jī)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果有至關(guān)重要的影響。它直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性和持久性，最終影響學(xué)習(xí)成績(jī)。新課標(biāo)也特別強(qiáng)調(diào)要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中我經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)生缺乏或喪失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而影響學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和效果。基于目前高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的動(dòng)機(jī)問(wèn)題和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究狀況，本論文采用問(wèn)卷調(diào)查的方法調(diào)查了影響高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果

2、對(duì)如何培養(yǎng)和激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提出了切實(shí)可行的措施和辦法。 全文共分為五部分：第一部分是引言，主要闡述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教育的重要意義，并通過(guò)調(diào)查了解到高中學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)不足，指出選題的意義。第二部分是動(dòng)機(jī)理論和英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論。回顧了國(guó)內(nèi)外對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)研究，闡述了與動(dòng)機(jī)相關(guān)的概念及動(dòng)機(jī)的分類(lèi)：融入型動(dòng)機(jī)和工具型動(dòng)機(jī)；內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)；間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)和直接的近景性動(dòng)機(jī)；外語(yǔ)成就動(dòng)機(jī)。第三部分是對(duì)重慶復(fù)旦中學(xué)