論我國(guó)公民的平等受教育權(quán).pdf

1、教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要內(nèi)容。但由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國(guó)公民受教育權(quán)的不平等現(xiàn)象仍十分突出。本文首先在引言部分點(diǎn)明了選題的原因、寫(xiě)作的主旨和希望，然后以三部分的篇幅分別介紹了有關(guān)平等受教育權(quán)的概念、現(xiàn)狀、原因和保障措施。第一部分，從辨析受教育權(quán)的概念和性質(zhì)開(kāi)始，分析了平等權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系，論述了平等受教育權(quán)的基本內(nèi)涵和平等受教育權(quán)的效力。平等受教育權(quán)的基本內(nèi)容可以概括為：權(quán)利主體的平等、權(quán)利內(nèi)容的平等和教育效果

2、的平等。其效力可以概括為對(duì)國(guó)家、第三任何對(duì)教育機(jī)構(gòu)的效力。第二部分，從平等受教育權(quán)的基本內(nèi)容展開(kāi)，綜合介紹了我國(guó)公民受教育權(quán)不平等的表現(xiàn)：權(quán)利主體的不平等、權(quán)利內(nèi)容的不平等和教育效果的不平等。進(jìn)一步分析了造成這些不平等現(xiàn)象的原因。歸納起來(lái)主要有：傳統(tǒng)思想的影響、經(jīng)濟(jì)的原因、體制方面的原因、政策的原因和教育腐敗的原因。本文第三部分首先對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的保護(hù)公民平等受教育權(quán)法律規(guī)定作了綜合的評(píng)價(jià)，指出了現(xiàn)行法律規(guī)定在立法、執(zhí)法、救濟(jì)制度和法律監(jiān)督

3、諸方面的不足之處，然后闡述了對(duì)平等受教育權(quán)的保護(hù)。國(guó)家對(duì)公民平等受教育權(quán)的保護(hù)措施主要包括：立法保護(hù)、執(zhí)法保護(hù)和司法保護(hù)。立法上，建立和完善我國(guó)的非訴訟救濟(jì)制度。如學(xué)生申訴制度、教育調(diào)解制度、教育仲裁制度和教育行政復(fù)議制度。執(zhí)法上，貫徹公平觀念，改革教育評(píng)價(jià)機(jī)制，做到實(shí)質(zhì)意義上的平等。司法上，作者從我國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)提出了適度司法的概念，即平等受教育權(quán)只有部分可訴性。具體的司法保護(hù)措施有，民事訴訟、行政訴訟和如憲法訴訟。結(jié)語(yǔ)部分是作者在