職業(yè)學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》校本課程的教學(xué)研究.pdf

1、二十一世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代，更是計(jì)算機(jī)蓬勃發(fā)展的時(shí)代。職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育也越發(fā)地重要起來?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學(xué)校各專業(yè)的一門必修課程，與傳統(tǒng)的必修課程相比，在教與學(xué)上都存在相當(dāng)大的難度。近些年來，隨著職業(yè)學(xué)校生源素質(zhì)的下降，各個(gè)地區(qū)發(fā)展的不平衡以及不同學(xué)校、不同專業(yè)學(xué)生之間存在的差異，使得同一課程教材已經(jīng)難以滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求。職業(yè)學(xué)校校本課程的開發(fā)與應(yīng)用，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從而切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。由

2、于至今為止我校還沒有開發(fā)它的校本課程。所以在這樣的前提下，開發(fā)出適應(yīng)我校實(shí)際和不同專業(yè)學(xué)生需要的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》校本課程，并且應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。
　　 本課題結(jié)合課程特點(diǎn)，對(duì)職業(yè)學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》校本課程進(jìn)行了教學(xué)研究。主要探討了校本課程在職業(yè)學(xué)校的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。以天津市勞動(dòng)保護(hù)學(xué)校的中職和高級(jí)工大專班共四個(gè)班的學(xué)生為研究對(duì)象。