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文檔簡介
1、走進課堂，會發(fā)現(xiàn)高中物理課堂教學(xué)總體現(xiàn)狀表現(xiàn)為：課堂教學(xué)過分注重了物理學(xué)科的理性思維而忽略和脫離了學(xué)生的現(xiàn)實生活，課堂教學(xué)氣氛顯得沉悶、乏味，缺乏生機與活力，缺乏生活意義的顯現(xiàn)和對生命的體驗。教師感覺到“物理難教”，學(xué)生感受到“物理難學(xué)”，教學(xué)投入了大量的時間和精力，可就是效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)找不著感覺，成績不很理想，最終導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降等問題。 讓課堂充滿生命活力，必須關(guān)注學(xué)生實實在在的課堂生活，提升學(xué)生的課堂生活質(zhì)量，促
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