基于需求的縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)實(shí)證研究——以浙江省舟山市為例.pdf

1、培訓(xùn)作為提升公務(wù)員素質(zhì)能力的重要途徑和手段，是公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。培訓(xùn)需求分析，是培訓(xùn)工作的一項(xiàng)前提性工作，科學(xué)的開展培訓(xùn)需求分析，對(duì)于加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)的針對(duì)性和提升公務(wù)員培訓(xùn)工作實(shí)效具有重要意義。 當(dāng)前普遍開展的公務(wù)員培訓(xùn)工作，沒有處理好組織需求、任務(wù)需求與個(gè)人需求三者之間的關(guān)系，因此，培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性不強(qiáng)，盲目性、隨意性較大，存在培訓(xùn)供需不對(duì)稱、效果不佳的現(xiàn)象，造成了一定程度的公共資源浪費(fèi)。因此，加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)需求分

2、析工作很有必要，現(xiàn)實(shí)意義明顯。 本文以基于需求的公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)證研究，把舟山這一中小城市的縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為研究樣本，根據(jù)需求有關(guān)理論，從組織需求、任務(wù)需求和個(gè)人需求三方面進(jìn)行深入分析，提出了具有實(shí)踐性和針對(duì)性的三種培訓(xùn)模式，同時(shí)，提出了公務(wù)員培訓(xùn)需求分析的基本路徑，這也是本文的創(chuàng)新之處。通過積極探討加強(qiáng)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的理論方法途徑，以切實(shí)提升培訓(xùn)的針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，既有利于縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)體德才素質(zhì)全面提升,更有利于促進(jìn)

3、整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展。 由于目前國內(nèi)外對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)需求的研究較少，這既給本研究帶來了一定的難度，同時(shí)說明本研究具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文對(duì)此只是做出了一個(gè)初步的嘗試，希望能引起更多的學(xué)者關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展，運(yùn)用更多的新觀點(diǎn)、新視角來進(jìn)行分析，提出更多切實(shí)可行的對(duì)策。本文共分為五個(gè)部分開展研究： 第一章：引言，介紹問題的提出，研究的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)踐意義，根據(jù)不同學(xué)者在培訓(xùn)需求分析方面的研究，界定培訓(xùn)需求分析的概念，綜

4、述國內(nèi)外研究成果，并予以評(píng)價(jià)，同時(shí)，確定研究的理論基礎(chǔ)，并提出研究的目的、內(nèi)容、方法以及研究的技術(shù)路線。 第二章：從舟山市市情和舟山市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍實(shí)際出發(fā)，分析舟山市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)現(xiàn)狀，指出舟山市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)需求分析存在的不足及原因。 第三章：根據(jù)舟山市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)狀和問卷調(diào)查分析，基于組織需求、任務(wù)需求和個(gè)人需求三方面，對(duì)舟山市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)目的、內(nèi)容、形式方面進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，提出舟山市