2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近十年以來(lái),隨著越來(lái)越多的食品安全問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、勞工問(wèn)題被曝光,人們對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的關(guān)注隨之增多。學(xué)術(shù)界對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的研究也越來(lái)越重視,在此過(guò)程中產(chǎn)生了大量關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的優(yōu)秀文獻(xiàn)。從利益相關(guān)者角度,企業(yè)社會(huì)責(zé)任的各個(gè)對(duì)象中,人們對(duì)股東責(zé)任、社會(huì)公眾責(zé)任的研究已有很大成果,但是對(duì)員工責(zé)任的研究還僅僅是淺嘗輒止。然而,員工又恰恰是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的事實(shí)承擔(dān)者和履行者,是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要方面,因此,需要進(jìn)行對(duì)員工責(zé)任的深入研究。

2、  “理性經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)認(rèn)為,凡從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體都利己。要企業(yè)主動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任,就必須證明履行社會(huì)責(zé)任對(duì)企業(yè)是有利的。企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體,最重要的目的就是對(duì)績(jī)效的追求。員工能力作為企業(yè)績(jī)效的重要指標(biāo)之一,它的提升必然帶動(dòng)企業(yè)績(jī)效的提升?,F(xiàn)有很多文獻(xiàn)證明企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)績(jī)效有提升作用,那么員工責(zé)任,將會(huì)對(duì)企業(yè)績(jī)效產(chǎn)生什么影響和怎樣產(chǎn)生影響?本研究正是要研究員工責(zé)任對(duì)員工能力的影響,來(lái)說(shuō)明員工責(zé)任的重要,這也正是本研究的意義所在。
  基

3、于上述考慮,本文對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任及其重要方面--員工責(zé)任進(jìn)行文獻(xiàn)梳理和總結(jié),對(duì)企業(yè)員工責(zé)任的必要性和合理性做出闡述,找到員工責(zé)任對(duì)員工能力的影響的有關(guān)理論,并提出相應(yīng)的假設(shè),最后通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析。企業(yè)員工責(zé)任選取員工最低權(quán)益保障、員工溝通機(jī)制、員工發(fā)展共享權(quán)益保障三個(gè)維度,員工能力選定員工元能力、員工價(jià)值、員工情感能力、員工行為能力、員工知識(shí)技能五個(gè)變量。在處理數(shù)據(jù)時(shí),用相關(guān)分析和回歸分析等方法驗(yàn)證研究假設(shè),然后,對(duì)實(shí)證結(jié)

4、果進(jìn)行歸納,得出本文結(jié)論:
  1、企業(yè)員工責(zé)任對(duì)員工能力及其五個(gè)變量均有顯著正向影響。企業(yè)員工責(zé)任對(duì)員工元能力、員工價(jià)值、員工知識(shí)技能、員工行為能力與員工情感能力依次減小。
  2、企業(yè)員工責(zé)任各維度(員工最低權(quán)益保障、員工溝通機(jī)制和員工發(fā)展共享權(quán)益保障)對(duì)員工能力及其變量亦均有顯著正向影響。
  3、企業(yè)員工責(zé)任不同維度對(duì)員工能力各變量影響程度不同。因此,企業(yè)在不同情境可以通過(guò)對(duì)員工責(zé)任不同維度的改善來(lái)達(dá)到提高員工

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