中英文求職信的對(duì)比研究——從修辭角度的嘗試探析.pdf

1、本文從宏觀和微觀兩個(gè)層面對(duì)30篇中文求職信和30篇英文求職信進(jìn)行了分析。求職信是人們申請(qǐng)工作時(shí)向未來(lái)雇主展示自我的一個(gè)平臺(tái)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，求職信的寫作也被越來(lái)越多的人重視和關(guān)注。近年來(lái)，人們對(duì)求職信的研究逐漸增多，尤其是中英文求職信對(duì)比研究，有人對(duì)中英文求職信作體裁對(duì)比研究，有人作語(yǔ)用分析研究。但是卻鮮有學(xué)者從對(duì)比修辭角度研究中英文求職信，對(duì)此作者作了此方面的嘗試，力求填補(bǔ)這方面的空缺并為求職信寫作者，從事寫作教學(xué)的教師和

2、對(duì)比修辭理論研究者提供有用的啟示。亞里士多德等古典修辭學(xué)家將一次勸說(shuō)過程分為五個(gè)階段：覓材取材、布局謀篇、文體風(fēng)格、記憶和講演技巧。宏觀方面作者主要依據(jù)亞里士多德的謀篇布局為基礎(chǔ)，以科諾等人所創(chuàng)建模型為依據(jù)，建立了勸說(shuō)模型并對(duì)中英文求職信進(jìn)行了分析。微觀方面作者主要依據(jù)亞里士多德的文體風(fēng)格，對(duì)中英文求職信的句式，修辭手段和詞匯選擇進(jìn)行了分析。同時(shí)對(duì)比討論了宏觀和微觀分析結(jié)果。 通過研究發(fā)現(xiàn)，中英文求職信在宏觀結(jié)構(gòu)上存在著很多共同

3、點(diǎn)，所不同的只是各個(gè)勸說(shuō)層面中各個(gè)因素所占比例的不同和勸說(shuō)感染力使用上的不同。比如：在情感感染力的使用上漢語(yǔ)求職信比英語(yǔ)求職信用得更多而在邏輯感染力的使用上英語(yǔ)求職信比漢語(yǔ)求職信用得更多。但中英文求職信在微觀方面存在著更大的不同，尤其是句式和詞匯選擇?？偟貋?lái)說(shuō)，中文求職信更多的融入了情感因素，顯得更謙和、禮貌；英文求職信更多的使用了客觀因素，顯得更有邏輯性。 本文可分為六大章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都包含了論文的側(cè)重點(diǎn)，各個(gè)章節(jié)之間層層遞進(jìn)

4、的闡述了中英文求職信在修辭方面的異同。具體內(nèi)容如下： 第一章為前言部分。本章主要介紹了求職信的定義，作用和分類；同時(shí)介紹了本論文的準(zhǔn)備工作，具體包括語(yǔ)料的收集，論文方法的選用，研究意義和創(chuàng)新點(diǎn)。本章內(nèi)容為后續(xù)章節(jié)作了很好的鋪墊和導(dǎo)向。 第二章為文獻(xiàn)綜述部分。本章綜述了對(duì)比修辭理論的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和求職信的研究現(xiàn)狀。在對(duì)比修辭理論方面，國(guó)外研究要比國(guó)內(nèi)研究起步更早，成果更豐富，國(guó)外研究者卡普蘭提出此理論之后，更多的研究者從

5、不同的視角和側(cè)面對(duì)該理論進(jìn)行了豐富和補(bǔ)充。求職信研究的回顧綜述部分使本論文的創(chuàng)新點(diǎn)和價(jià)值得到了進(jìn)一步的凸顯。 第三章是理論介紹部分。本部分介紹了勸說(shuō)分析理論框架和勸說(shuō)語(yǔ)篇。勸說(shuō)理論框架包括了勸說(shuō)模式和勸說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)兩大方面：勸說(shuō)模式主要介紹了亞里士多德的三大感染力即邏輯感染力，情感感染力和性格感染力，該模式為后面的宏觀分析提供了依據(jù)；勸說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)主要介紹了勸說(shuō)風(fēng)格，這為微觀分析提供了理論依據(jù)。緊接著作者又介紹了勸說(shuō)，勸說(shuō)的歷史以及對(duì)比修辭

6、在勸說(shuō)語(yǔ)篇研究中的應(yīng)用。 第四章是論文的主體分析部分。本部分從宏觀方面分析中英文求職信，首先作者展示了科諾等人的勸說(shuō)模型，然后分析了一篇任意挑選的英文求職信，在綜合了其他英文求職信特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，建立了英文求職信勸說(shuō)分析模型。接下來(lái)分析了30篇英文求職信并得出了結(jié)果。本文以同樣的方法建立了中文求職信分析模型并得出了30篇中文求職信分析結(jié)果。最后對(duì)中英文求職信的勸說(shuō)感染力分析結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比和比較。 第五章也是論文的主體分析部