3-6歲兒童基本動作技能發(fā)展與靜態(tài)平衡能力的相關性研究.pdf

1、動作是人類最重要的基本技能之一，在人類的生存和發(fā)展中起著至關重要的最用，基本動作技能是人類動作技能中最基礎的動作技能，它的發(fā)展貫穿在整個成長過程之中，兒童是形成與發(fā)展多種基本動作技能形成的關鍵時期。平衡能力是人類的基本運動能力之一，是一項基本的身體素質，它對于我們的生活、學習和工作有著重要的作用。本文旨在研究3-6歲兒童靜態(tài)平衡能力與基本動作技能發(fā)展之間的相關性，分析影響兒童基本動作發(fā)展和靜態(tài)平衡能力發(fā)展的影響因素，為兒童基本動作發(fā)展和

2、平衡能力的教學提供參考，幫助兒童更好的學習基本動作技能，不斷提高自身的平衡能力。
　　本文選取山東省濟南市長清區(qū)常春藤幼兒園200名（男生97名，女生103名）3-6歲兒童為研究對象。采用粗大動作發(fā)展測試（TGMD-2）對受試者進行測試，并對其動作過程進行攝像，并按照動作標準進行打分，得到每位兒童基本動作技能的成績，通過原地單腳站立測試以及錄像觀察法綜合評定兒童的靜態(tài)平衡能力，分析兒童基本動作發(fā)展的影響因素，最后分析兒童基本動作技

3、能與靜態(tài)平衡能力之間的相關關系，最后得出的研究結果如下：
　　（1）年齡是影響兒童基本動作技能發(fā)展的重要因素，隨著年齡的增長兒童基本動作動作技能不斷提高，只是提高的的幅度存在著差異，增幅最大的是4歲到5歲之間。
　　（2）3-6歲兒童基本動作技能發(fā)展不存在顯著的性別差異。
　?。?）年齡是影響兒童靜態(tài)平衡能力的重要因素，且隨著年齡的增長，同齡兒童之間的靜態(tài)平衡能力的個體差異逐漸拉大。
　?。?）兒童靜態(tài)平衡能力發(fā)