新生代知識(shí)型員工培訓(xùn)遷移效果影響因素的實(shí)證研究.pdf

1、現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根于人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)將培訓(xùn)視為培育、開發(fā)和保留人才的有效方式，也肯定了培訓(xùn)在改善企業(yè)員工行為績(jī)效、實(shí)現(xiàn)人力資本增值、減低員工離職率提升企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力等作用，因此更為看重培訓(xùn)。當(dāng)前,以80后、90后為代表的新生代知識(shí)型員工已經(jīng)成為企業(yè)中堅(jiān)力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這一群體在員工總數(shù)中所占比例為60-70％。新生代知識(shí)型員工兼具新生代和知識(shí)員工的特點(diǎn)，他們是否能更好配合培訓(xùn)開展，將培訓(xùn)所授知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)培訓(xùn)遷移率提

2、高,發(fā)揮培訓(xùn)本身的作用，為企業(yè)儲(chǔ)備發(fā)展后勁,成為了企業(yè)的一個(gè)新課題。
　　然而現(xiàn)有文獻(xiàn)中，多數(shù)學(xué)者基本以研究企業(yè)受訓(xùn)的全體員工為研究對(duì)象，從個(gè)人能力和態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)支持、培訓(xùn)遷移氣氛以及培訓(xùn)方式和內(nèi)容等方面對(duì)培訓(xùn)遷移的影響，較少關(guān)注培訓(xùn)前的準(zhǔn)備、培訓(xùn)實(shí)施過程及培訓(xùn)后續(xù)工作對(duì)于培訓(xùn)遷移效果的影響。同時(shí)，以新生代知識(shí)型員工為研究對(duì)象，更具針對(duì)性的從個(gè)人和組織層面研究培訓(xùn)遷移效果影響因素相對(duì)缺乏。
　　本文主要采用訪談和問卷調(diào)查的方法

3、，首先對(duì)新生代知識(shí)型員工培訓(xùn)遷移效果情況初步了解，研讀相關(guān)培訓(xùn)遷移文獻(xiàn)，圈定主要影響因素范圍，提出本文研究問題。選取針對(duì)新生代知識(shí)型員工的個(gè)人因素、培訓(xùn)前中后組織干預(yù)因素以及組織自尊相關(guān)維度，研究影響其培訓(xùn)遷移效果的因素，提出相應(yīng)假設(shè)，并構(gòu)建研究的初始模型。實(shí)施問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果運(yùn)用spss17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，主要有因子分析、信度和效度分析、回歸分析和調(diào)節(jié)效果分析等，驗(yàn)證假設(shè)，得出影響新生代知識(shí)型員工培訓(xùn)遷移效果的主要因素。