《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版）與《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》含動(dòng)物語(yǔ)素類(lèi)比喻詞釋義對(duì)比研究.pdf

1、中圖分類(lèi)號(hào)： H 1 9 5U D C ：4 0 0密級(jí)： 公開(kāi)學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訶此解為丈李碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷漢碩)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》( 第6 版) 與《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》含動(dòng)物語(yǔ)素類(lèi)比喻詞釋義對(duì)比研究M e t a p h o r w o r d s i n c l u d i n ga n i m a l m o r p h e m e s o f c o n t r a s t i n ga n dr e s e a

2、 r c h i n gb e t w e e n t h eC o n t e m p o r a r yC h i n e s e D i c t i o n a r y ( S i x t hE d i t i o n ) a n d t h eL e a r n e r ’SD i c t i o n a r y O f C o n t e m p o r a r yC h i n e s e研究生姓名： 岳佳佳指導(dǎo)教師：袁世旭

3、講師學(xué)科專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)國(guó)際教育研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)論文開(kāi)題日期：2 0 1 5 年9 月2 8 曰摘要現(xiàn)代漢語(yǔ)中有很多含有動(dòng)物語(yǔ)素類(lèi)的比喻詞，它們多含非線性組合的比喻義，因而成為留學(xué)生學(xué)習(xí)和使用的難點(diǎn)，如雙音節(jié)的“牛馬”“豺狼”，三音節(jié)的“旱鴨子”“紙老虎”等。這類(lèi)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有多少? 構(gòu)詞理?yè)?jù)和組合規(guī)律有哪些? 在對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中如何對(duì)該類(lèi)詞更好地進(jìn)行教學(xué)? 基于此，本文以含動(dòng)物語(yǔ)素類(lèi)比喻詞( 以下簡(jiǎn)稱(chēng)動(dòng)物類(lèi)比喻詞) 為研究對(duì)象，將

4、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》( 以下簡(jiǎn)稱(chēng)《現(xiàn)漢》) 和孫全洲主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》( 以卜J 簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)習(xí)詞典》) 作為封閉的語(yǔ)料來(lái)源，從中窮盡式地統(tǒng)計(jì)出該類(lèi)詞。通過(guò)對(duì)兩部詞典中動(dòng)物類(lèi)比喻詞的釋義方式、釋義內(nèi)容及收詞的對(duì)比，提出合理建議。同時(shí)在收集留學(xué)生使用動(dòng)物類(lèi)比喻詞偏誤的基礎(chǔ)上，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提出有針對(duì)性的教學(xué)建議。本文共分六個(gè)部分。緒論部分對(duì)本文的選題價(jià)值、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法進(jìn)行了整體的說(shuō)明。第一章，動(dòng)物類(lèi)比喻詞的本體研

5、究。本文首先對(duì)動(dòng)物類(lèi)比喻詞進(jìn)行界定，確定研究范圍。服務(wù)于動(dòng)物類(lèi)比喻詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，我們著重探討了動(dòng)物類(lèi)比喻詞的構(gòu)詞理?yè)?jù)問(wèn)題和組合問(wèn)題。其中，理?yè)?jù)主要研究了主觀想象相似、局部特征相似、整體特征相似、動(dòng)態(tài)相似、靜態(tài)相似、顏色相似六種類(lèi)型。探討了動(dòng)物類(lèi)語(yǔ)素與動(dòng)物類(lèi)語(yǔ)素及非動(dòng)物類(lèi)語(yǔ)素的組合問(wèn)題。第一章， 《現(xiàn)漢》與《學(xué)習(xí)詞典》釋義的對(duì)比研究。本章分別從詞典的釋義方式、釋義內(nèi)容方面進(jìn)行對(duì)比分析。兩部詞典中涉及的釋義方式主要有詞語(yǔ)式、定義式、描述

6、式三大類(lèi)。釋義內(nèi)容主要從條目、義項(xiàng)及陪義等幾個(gè)方面進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)兩部詞典都存在著同類(lèi)詞釋義模式不統(tǒng)一、常用義項(xiàng)缺漏、解釋詞和被釋詞詞性不～致、提示詞使用不規(guī)范等問(wèn)題，并提出了修訂建議。第三章，《現(xiàn)漢》與《學(xué)習(xí)詞典》收詞的對(duì)比研究。《現(xiàn)漢》收錄的動(dòng)物類(lèi)比喻詞共計(jì)2 6 6 個(gè)， 《學(xué)習(xí)詞典》共收錄了8 2 個(gè)，兩部詞典共有的詞語(yǔ)數(shù)量為8 1 個(gè)。我們根據(jù)暨南大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和北京語(yǔ)言大學(xué)H S K 動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)里動(dòng)物類(lèi)比喻詞的詞頻統(tǒng)計(jì)，