2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中圖分類號UDC碩士學位論文學校代碼!Q53蘭密級公玨A公司基于職位分類的員工職業(yè)生涯發(fā)展通道體系研究ResearchofACompanyaboutStaffOccupationDevelopmentChannelsystembasedonPositionClassification作者姓名:學科專業(yè):研究方向:學院(系、所):指導教師:毛軍明工商管理職業(yè)生涯發(fā)展通道商學院財務與投資系張穎教授中南大學2014年5月名厶『瓶名IV’A公司

2、基于職位分類的員工職業(yè)生涯發(fā)展通道體系研究摘要:人力資源作為企業(yè)競爭的第一資源已形成共識,如何吸引、培養(yǎng)、保留和激勵核心人才已成為擺在企業(yè)面前的一道難題。A公司作為國內(nèi)軌道交通行業(yè)的龍頭企業(yè),因缺乏完善的員工職業(yè)生涯發(fā)展管理機制,致使員工滿意度不高、員工敬業(yè)度降低、骨干員工流失等人力資源問題逐步凸顯。為此,A公司擬通過構(gòu)建職業(yè)生涯發(fā)展通道體系,以有效滿足員工日益增長的多元化職業(yè)發(fā)展需求,快速促進公司員工成長成才,持續(xù)提高核心人才對公司核

3、心競爭力的貢獻度。本文以A公司職位分類為基礎系統(tǒng)搭建了覆蓋全員的、量化的職業(yè)生涯發(fā)展通道體系,具體思路是:在全面研究職業(yè)生涯發(fā)展管理文獻和系統(tǒng)診斷分析A公司職位管理以及職業(yè)生涯發(fā)展管理現(xiàn)狀的基礎上,合理劃分職位類別和職位層級,并基于此系統(tǒng)設計包含行政管理通道和專業(yè)技能通道的職業(yè)生涯發(fā)展雙通道模型、職業(yè)生涯發(fā)展通道框架和職業(yè)生涯發(fā)展通道等級,然后根據(jù)A公司戰(zhàn)略運營對組織核心關(guān)鍵能力的需求,全面設計了各類職業(yè)生涯發(fā)展通道的評價要素、要素權(quán)重

4、、評價標準、評價結(jié)果計算以及職業(yè)生涯橫向路徑的發(fā)展原則、條件等,最后設計了A公司職業(yè)生涯發(fā)展通道實施的保障機制。通過運用文獻研究、調(diào)研訪談、經(jīng)驗總結(jié)等多種方法,職位類別以“職類職群職種“為框架,劃分為6個職類、25個職群和104個職種,職位層級以“層級”為框架劃分為4層11級,然后以此為基礎,設計形成行政管理通道和專業(yè)技能通道的職業(yè)生涯發(fā)展雙通道模型,其中,行政管理通道特指經(jīng)營管理通道,專業(yè)技能通道進一步細分為專業(yè)管理通道、市場營銷通道

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