2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近些年,互聯(lián)網(wǎng)上刮起了一陣“萌”風(fēng)。各種萌系動(dòng)漫形象,動(dòng)物、植物或者人物的萌照片、萌視頻,以“萌”為主題的網(wǎng)絡(luò)游戲,帶“萌屬性”的網(wǎng)絡(luò)流行語等在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播,“萌文化”成為當(dāng)前一種炙手可熱的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。隨著以《爸爸去哪兒》為代表的電視真人秀節(jié)目的熱播,萌文化逐漸走入公眾視野。一些商家順勢而為,推出一批批帶有萌屬性的產(chǎn)品,圍繞著“萌文化”的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象由此產(chǎn)生。
  “萌文化”最早起源于日本,其直接起源可追溯至20世紀(jì)70年代的“

2、可愛文化”和80年代的“御宅文化”,受日本歷史悠久的動(dòng)漫文化影響較深。萌文化是一種青年亞文化,反映著時(shí)下年輕人的社會(huì)心態(tài)和心理需求。萌文化傳入我國后,發(fā)生了諸多變化。與日本學(xué)界認(rèn)為的“消極”、“自我封閉”不同,我國的萌文化塑造的是一種輕松愉快、天真美好的治愈系文化風(fēng)格。
  本研究將從符號(hào)學(xué)的角度對(duì)萌文化展開研究。第一部分為文章緒論,首先介紹了本研究的選題背景和研究意義,對(duì)國內(nèi)外相關(guān)研究情況進(jìn)行梳理,最后闡述本研究的研究思路和研究

3、方法,以及本研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處。第二部分主要是界定萌文化相關(guān)概念,首先探析“萌”的詞源和語義演變,接著介紹萌文化的起源、發(fā)展演變,比較中日萌文化的異同,對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我國萌文化的相關(guān)概念進(jìn)行界定。第三部分從符號(hào)學(xué)的角度入手,對(duì)萌文化符號(hào)的生成及萌文化的意義和意義生產(chǎn)進(jìn)行分析。第四部分從傳受者、編碼、信息、傳播渠道、解碼、反饋以及噪音7個(gè)方面對(duì)萌文化的傳播要素進(jìn)行研究,并對(duì)萌文化的自媒體傳播和具體的傳播形式進(jìn)行分析。第五部分主要對(duì)消費(fèi)主義

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