兒童繪本的視覺元素與空間研究.pdf

1、當(dāng)代視覺文化的高度，改變他們的生活環(huán)境，但也改變了人們的閱讀習(xí)慣，“無圖不成書”已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象存在于出版界。作為兒童閱讀的第一本書——繪本，打開了孩子閱讀的門窗，它的魅力和價(jià)值，漸漸得到了人們的關(guān)注。上世紀(jì)九十年代后期，兒童繪本從國外引進(jìn)到國內(nèi)，中國的兒童繪本發(fā)展了十余年后，進(jìn)口繪本仍保持其在市場上的主導(dǎo)地位，國內(nèi)原創(chuàng)繪本卻陷入了產(chǎn)量少、質(zhì)量低、賣的尷尬境地。由于缺乏對兒童繪本的深刻理解，往往國內(nèi)將優(yōu)秀的故事腳本和優(yōu)秀的畫面看做

2、是成功的關(guān)鍵，而忽視視覺元素在頁面上的基礎(chǔ)性作用。
　　本文試圖將“視覺元素空間”的理念融入到兒童繪本的書籍裝幀設(shè)計(jì)中。借助于兒童繪本所具有的獨(dú)特畫面語言、視覺設(shè)計(jì)和書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)的理論以及兒童閱讀心理和行為特征，在兒童繪本中探索空間的視覺元素呈現(xiàn)的方法和原則。本文首先討論了繪本中視覺元素的重要作用，然后分析兒童繪本與視覺元素空間的相通性。以此，針對繪本頁面中的視覺元素，如圖形，文字，色彩等元素，對其在繪本頁面靜態(tài)空間和動(dòng)態(tài)空間的