2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、改革開放以來,隨著我國經(jīng)濟總量取得巨大成就的同時,經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量問題卻備受質(zhì)疑??唆敻衤J為我國的經(jīng)濟增長來源于勞動、資本等生產(chǎn)要素的投入,而非效率的提升,因此難以實現(xiàn)持續(xù)增長。近10年來,我國各地區(qū) GDP增長差距趨于收斂,但經(jīng)濟增長質(zhì)量或效率是否也同步收斂?回答這一問題,具有重要的理論和實踐意義。
  本文依據(jù)“十一五”規(guī)劃中的定義,將我國劃分為東部、東北、中部和西部四大區(qū)域,在對全要素生產(chǎn)率及其增長理論進行梳理和綜述的基礎

2、上,采用永續(xù)盤存法測算了我國30個省(市)1978-2012年的資本存量,利用隨機前沿超越對數(shù)生產(chǎn)函數(shù)對1978-2012年分省(市)全要素生產(chǎn)率的增長率進行分解與測算?;诩訖?quán)平均的思想,以各省(市)GDP占各區(qū)域 GDP總值的比值為權(quán)重,分別對四大區(qū)域全要素生產(chǎn)率的增長率進行分解與測算,進而研究中國四大區(qū)域全要素生產(chǎn)率增長差異的變動特征和結(jié)構(gòu)性動因。
  主要研究內(nèi)容:首先,對分省(市)全要素生產(chǎn)率的增長率進行分解及核算;其次

3、,采用極差值和變異系數(shù)等指標實證分析區(qū)域全要素生產(chǎn)率增長差異的演變特征和空間分異特征;再次,基于全要素生產(chǎn)率增長率構(gòu)成差異和增長率構(gòu)成的區(qū)域差異分析區(qū)域全要素生產(chǎn)率增長差異的結(jié)構(gòu)性動因;最后,提出促進我國區(qū)域全要素生產(chǎn)率協(xié)調(diào)增長對策。
  主要研究結(jié)論:(1)1978-2012年區(qū)域全要素生產(chǎn)率的增長差異總體上呈擴大趨勢,區(qū)域內(nèi)全要素生產(chǎn)率的增長差異出現(xiàn)明顯分化,東部和西部兩區(qū)域內(nèi)全要素生產(chǎn)率的增長差異程度較高,區(qū)域內(nèi)存在較嚴重的

4、增長失衡,中部和東北地區(qū)較低;(2)區(qū)域全要素生產(chǎn)率的增長主要源于生產(chǎn)效率變化率和技術(shù)進步率的貢獻,其中,東部地區(qū)具有明顯的技術(shù)進步率優(yōu)勢,西部地區(qū)則具有較明顯的規(guī)模效益變化率優(yōu)勢,技術(shù)進步率和生產(chǎn)效率變化率對區(qū)域全要素生產(chǎn)率的增長貢獻具有一定的替代效應;(3)從長期來看,技術(shù)進步的快慢更大程度上決定了區(qū)域全要素生產(chǎn)率的增長差異,而西部地區(qū)生產(chǎn)效率變化率和技術(shù)進步率都較大程度地落后于東部地區(qū)。
  基于以上分析,本文提出了加強自主

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