2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、禮貌言語(yǔ)行為的研究備受各領(lǐng)域?qū)W者的青睞,而其反面—不禮貌言語(yǔ)行為卻未受到較多關(guān)注,且一直被視作邊緣行為。但不禮貌言語(yǔ)行為在日常生活中,乃至戲劇話語(yǔ)中隨處可見,并可能發(fā)揮重要作用。
   本文主要以Bousfield的不禮貌理論為研究框架,以蕭伯納戲劇《賣花女》為個(gè)案分析,詳細(xì)解析劇中人物通過怎樣的話語(yǔ)策略觸發(fā)、傳遞和終止不禮貌言語(yǔ)行為,然后再進(jìn)一步闡釋不禮貌言語(yǔ)行為在英語(yǔ)戲劇話語(yǔ)中的功能。
   經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):
  

2、 (1)劇中人物通過使用話語(yǔ)預(yù)示語(yǔ)如預(yù)提問、預(yù)命令、預(yù)無禮話語(yǔ)重復(fù)及預(yù)無禮行為等觸發(fā)不禮貌言語(yǔ)行為;不禮貌言語(yǔ)行為一旦被觸發(fā),發(fā)話者可以采取不禮貌策略—直接公開不禮貌和間接不禮貌(如禁忌語(yǔ)的使用、疏遠(yuǎn)他人、譴責(zé)、強(qiáng)迫、威脅等)來攻擊對(duì)方積極面子或消極面子以達(dá)到不同目的,而受話者會(huì)采取不禮貌回應(yīng)策略(包括接受、反駁或不回應(yīng))來應(yīng)對(duì)面子威脅行為;最后,劇中人物通常采用如屈服順從、撤回、僵持和妥協(xié)等話語(yǔ)策略來結(jié)束不禮貌言語(yǔ)行為。
  

3、 (2)劇中不同人物選擇使用不同的不禮貌話語(yǔ)策略與其社會(huì)角色(權(quán)勢(shì)關(guān)系和社會(huì)距離)等因素有關(guān)。如關(guān)系親密的人或權(quán)力差距較小的人之間傾向采取直接不禮貌的方式達(dá)到個(gè)人目的,而陌生人或權(quán)利差距較小的人之間則通常使用較為禮貌的話語(yǔ)。
   (3)不禮貌言語(yǔ)行為在戲劇話語(yǔ)中的使用可以塑造人物性格、揭示人物關(guān)系。如具有攻擊性性格的人通常會(huì)采取直接公開的不禮貌策略以及直接反駁不禮貌回應(yīng)策略;此外,因不禮貌言語(yǔ)行為而引起劇中人物之間、人物與環(huán)

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