對外漢語視聽說課教學設計——以電影《非誠勿擾1》為例.pdf

1、近些年來中國文化軟實力的提升吸引了全世界越來越多人的開始學說中國話，對外漢語教學事業(yè)發(fā)展勢頭強勁。為了能夠出色地完成對外漢語教學工作，提高留學生跨文化交際意識和準確使用漢語的能力，達到漢語教學的目的，對外漢語教師們不斷嘗試創(chuàng)新地、有效地教學方法由點及面地進行教學致力于提高留學生的漢語水平。考慮到留學生在華留學時日常生活中的漢語實際交際能力地運用對他們生活和學習的影響，結合優(yōu)秀影視作品進行視聽說教學的方法因其特有的語境真實、氛圍輕松和交際

2、多元的特點在對外漢語教學中被使用的越來越多。制作精良、走向世界的中國優(yōu)秀影視作品，為世界人民更多的認識中國、了解中國文化、認識中國人民的社會生活拓寬了道路。本文以筆者實習期間的教學實踐和教務實踐，結合對外漢語視聽說課的教學目標和對外漢語課堂上應用的教學設計的相關原理為依托，節(jié)選真實的電影材料《非誠勿擾1》里的語言材料作為語言教學的內(nèi)容，制作了具有一定實踐價值的教案設計，意在提高留學生的聽力和口語表達能力。希望此次教學設計能夠為影視作品在

3、對外漢語視聽說課教學中的應用和視聽說課教材的選材編寫提供一定的有益借鑒。
　　本文分為以下幾個部分：
　　緒論部分，簡要闡明選題緣由，提出影視作品在對外漢語視聽說課中的應用的研究背景、研究目的和意義，并總結了國內(nèi)的研究現(xiàn)狀和研究成果，指出本文的創(chuàng)新之處。第一章從對外漢語視聽說課的課程特征出發(fā)，進行視聽說課教學設計的前沿分析，接著對教學環(huán)境、教學對象、教材、教學目標、教學內(nèi)容進行分析，為教學設計的進行做好充足準備工作。第二章從