從合作原則解讀情景喜劇語言幽默——以美國情景喜劇《成長的煩惱》為例.pdf

1、情景喜劇是一種喜劇演出形式,最初情景喜劇是以廣播劇的形式出現(xiàn),而現(xiàn)在基本出現(xiàn)在電視熒屏。情景喜劇一般以普通場景比如寓所、工作場所等作為自己的舞臺背景。一些情景喜劇還會配以笑聲來強調(diào)其幽默效果。作為喜劇的一種,情景喜劇已經(jīng)擁有了大批觀眾,也引起了許多研究者的關(guān)注。他們從不同的角度對情景喜劇進行了研究。然而從現(xiàn)有的文獻中我們可以看到之前對情景喜劇的大多數(shù)研究都是從社會文化角度以及語言特點方面開展的,而從語用學(xué)角度進行的研究相比之下卻比較缺乏

2、。合作原則是由美國語言學(xué)家格賴斯于1967年在《邏輯與會話》一文中提出的。格賴斯認(rèn)為成功的交際是語言應(yīng)用中最為重要的事情。要達(dá)到語言交際的最大效能,說話人雙方必須相互合作,也就是說交流雙方要達(dá)成默契。說話人和聽話人之間存在著雙方都遵守的原則,這個原則彼格賴斯稱為合作原則。格賴斯認(rèn)為要想成功的交流,說話人要提供足夠的信息,所說的話要與話題相關(guān),說話態(tài)度要真誠。交流雙方必須在各方面合作,雙方的努力都是不可或缺的。合作原則與其說是對交際行為的

3、指導(dǎo),不如說是對交際行為的描述。格賴斯把合作原則細(xì)分為四個準(zhǔn)則,即數(shù)量準(zhǔn)則、質(zhì)量準(zhǔn)則、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則。格賴斯的合作原則已成為語用學(xué)中的一條重要原則。
　　 本文從合作原則及其四準(zhǔn)則的角度對情景喜劇的語言幽默進行研究,并試圖通過對美國情景喜劇《成長的煩惱》進行案例分析來揭示情景喜劇中語言幽默產(chǎn)生的機制,以幫助人們更好地理解情景喜劇。本文采用定量和定性的研究方法對所選擇的樣本--《成長的煩惱》進行分析。定量研究旨在弄清對造成幽默

4、效果的合作原則四準(zhǔn)則的違反在樣本中所占的比例,進而總結(jié)該情景喜劇由違反合作原則而產(chǎn)生的語言特點。定性研究旨在弄清語言幽默是如何通過違反合作原則及四準(zhǔn)則而產(chǎn)生的。現(xiàn)有研究表明,情景喜劇中的語言幽默多是通過有意或無意地違反合作原則的一個甚至多個準(zhǔn)則而造成的。在樣本研究中我們肴到在合作原則的四準(zhǔn)則中,即在量的準(zhǔn)則、質(zhì)的準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則中,對質(zhì)量準(zhǔn)則的違反出現(xiàn)次數(shù)最多,對方式準(zhǔn)則和關(guān)系的準(zhǔn)則的違反緊隨其后,而對數(shù)量準(zhǔn)則的違反出現(xiàn)次數(shù)最少

5、。所選擇語言樣本的語言特點也可以從對各個準(zhǔn)則下次準(zhǔn)則的違反得以體現(xiàn)。第一、對于數(shù)鼉準(zhǔn)則而言,在樣本中,提供比所需信息量少的情況出現(xiàn)的次數(shù)略多于提供比所需信息量多的情況,但兩者間的差距不大。這意味著這兩種情況都是語言樣本中常運用的產(chǎn)生幽默效果的方式；第二、對于質(zhì)量準(zhǔn)則而言,對第一次準(zhǔn)則的違反,即違反“不要說白認(rèn)為是虛假的話”這條次準(zhǔn)則的情況大大多于對第二次準(zhǔn)則的違反,即違反“不要說缺乏足夠證據(jù)的話”這條次準(zhǔn)則。此外在違反第一次準(zhǔn)則的情況中