基于體演文化教學法的初級漢語口語課教學設計.pdf

1、日前，漢語熱成為一種主流趨勢。中國在經(jīng)濟、政治、文化等方面不斷提升的基礎上，漢語受到全世界人民的廣泛關注，漢語成為各國與中國發(fā)展的橋梁，學習漢語的外國人與日俱增，這樣的形勢對漢語的國際推廣有著重要的作用。在對外漢語教學實踐中，為提高漢語教學質(zhì)量水平，漢語教師不斷提出新的教學方法。在眾多有效的漢語教學方法中，美國漢學家通過自身多年的教學實踐經(jīng)驗，將體演和文化相結合創(chuàng)立的體演文化教學法大受漢語教師的歡迎。體演文化教學法博采眾長，擺脫了理論的

2、枯燥，將文化、體演有效結合。它要求漢語學習者通過在具體情境之下參與活動，經(jīng)過體演、演練快速地掌握和使用漢語進行交際。本論文先是對體演文化教學法的理論知識進行了介紹，并根據(jù)它的特點和對對外漢語口語教學的適用性，分析體演文化教學法在初級漢語口語教學中的運用。本論文由六個部分組成。緒論部分綜述對本文研究的目的和意義，并對本文研究的對象和采用的方法進行概述。第二部分是體演文化教學法的相關理論的介紹論述，簡單介紹了教學法、教學法的要素和課程模式。