2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高校體育教育是學(xué)生體育學(xué)習(xí)的最后階段,是激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,正確樹立“健康第一”思想,培養(yǎng)終身體育意識,切實增強學(xué)生身心健康發(fā)展水平的重要時期。因此,了解普通高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況具有十分重要的意義。
  本研究以蘇州大學(xué)2008級本科生在校四年體質(zhì)健康狀況為例,在大量查閱有關(guān)體質(zhì)測試的書籍、文件和文獻資料的基礎(chǔ)上并運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法,邏輯歸納法等對所抽取的5063名學(xué)生體質(zhì)健康標

2、準測試的各項指標進行了統(tǒng)計與歸納,對學(xué)生在校四年身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)的發(fā)展變化情況以及《體質(zhì)健康標準》總評成績和達標率進行了動態(tài)分析。
  對蘇州大學(xué)2008級本科生在校四年體質(zhì)健康狀況對比研究結(jié)果表明:1、普通高校大學(xué)生在校四年身體形態(tài)發(fā)育水平總體有所下降,狀況不容樂觀。男生身高、體重呈緩慢增長趨勢,肥胖率有所升高;女生身高是呈緩慢增長體重卻是逐年下降趨勢,BMI指數(shù)也是呈逐年下降趨勢,偏瘦、輕體重的比率增加。2、普通高

3、校大學(xué)生在校四年身體機能水平總體有所上升,狀況良好。男生肺活量、肺活量身高指數(shù)隨年級升高呈增長趨勢,女生肺活量、肺活量身高指數(shù)、肺活量體重指數(shù)隨年級升高均呈上升趨勢。3、普通高校大學(xué)生在校四年身體素質(zhì)水平總體呈下降趨勢,尤其大學(xué)生的耐力、下肢爆發(fā)力、柔韌性下降明顯。4、普通高校大學(xué)生在校四年《體質(zhì)健康標準》合格達標率總體情況較好,但是《體質(zhì)健康標準》水平總體情況處在良好以下,及格以上,而且優(yōu)秀率偏低;在校四年,男生的及格率有所上升,但優(yōu)

4、秀率和良好率較低且逐年下降;女生的合格率是先增后減的趨勢,優(yōu)秀率和良好率也是先增后減的趨勢,而且優(yōu)秀率較低;男、女生三、四年級總體的優(yōu)秀率和良好率低于一、二年級的優(yōu)秀率和良好率,但是及格率卻高于一、二年級。
  建議:1、普通高校應(yīng)重視、加強《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作實施的組織力度與執(zhí)行力,建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標成績與大學(xué)生評獎、評優(yōu)工作以及可否畢業(yè)相掛鉤的考評機制,引導(dǎo)大學(xué)生自覺、主動的參與體育鍛煉,切實提高大學(xué)生體

5、質(zhì)健康水平。2、普通高校應(yīng)加大公共體育課程改革的力度,切實有效地將發(fā)展大學(xué)生身體素質(zhì)的教材內(nèi)容設(shè)置到課程中去,在教學(xué)時數(shù)、考核內(nèi)容與標準方面予以“強制性”的規(guī)定,并加強組織落實。同時,建議普通高校對三、四年級大學(xué)生開設(shè)公共體育選修課,增加大學(xué)生體育學(xué)習(xí)、鍛煉的時間與機會。3、普通高校應(yīng)進一步加強課外體育俱樂部或大學(xué)生體育單項協(xié)會的組織和管理,積極組織形式多樣的體育鍛煉活動與競賽活動,注重引導(dǎo)大學(xué)生課外自覺參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的身體鍛煉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論