2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩51頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本研究主要是對(duì)《牛津高階學(xué)習(xí)詞典》4-8版中語(yǔ)篇層面語(yǔ)用信息的歷時(shí)研究?!杜=蚋唠A學(xué)習(xí)詞典》從第1版1948年問(wèn)世,到2010年第8版最終修訂出版,共經(jīng)歷了62年的歷史。在此期間,詞典的詞匯收錄量和信息量都增加了許多。近些年來(lái),隨著詞典編纂理論和編纂技術(shù)的成熟,語(yǔ)料庫(kù)編纂技術(shù)的興起,現(xiàn)有詞典更加注重學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要,尤其是《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》首次嘗試―把語(yǔ)用學(xué)方面的信息輸入到供外國(guó)人學(xué)習(xí)用的辭典中去以來(lái),許多不可或缺的語(yǔ)用信息開(kāi)始以各種

2、不同的形式,從詞(組)層面、句法層面和語(yǔ)篇層面在詞典中呈現(xiàn)出來(lái)。但由于詞典重點(diǎn)是對(duì)詞目進(jìn)行解說(shuō),所以更加注重前兩個(gè)層面的語(yǔ)用信息,相對(duì)而言,對(duì)語(yǔ)篇層面的語(yǔ)用信息呈現(xiàn)較少,呈現(xiàn)的方式也不盡完善。以《牛津高階學(xué)習(xí)詞典》為例,自4版以后也開(kāi)始嘗試將語(yǔ)篇層面的語(yǔ)用信息呈現(xiàn)在詞典中。根據(jù)楊文秀《英漢學(xué)習(xí)詞典中的語(yǔ)用信息研究》(2005)的觀點(diǎn),詞典中可以反映語(yǔ)篇層面語(yǔ)用信息的主要方式有―話題中的語(yǔ)用信息、話語(yǔ)結(jié)構(gòu)信息、言語(yǔ)行為信息及禮貌原則。

3、r>  本研究以此為研究框架,從上述四個(gè)方面對(duì)《牛津高階學(xué)習(xí)詞典》4-8版中語(yǔ)篇層面的語(yǔ)用信息呈現(xiàn)情況進(jìn)行歷時(shí)研究,試圖回答下面三個(gè)研究問(wèn)題:《牛津高階學(xué)習(xí)詞典》(4-8版)中語(yǔ)篇層面語(yǔ)用信息的呈現(xiàn)情況如何?是通過(guò)何種方式完善的;《牛津高階學(xué)習(xí)詞典》(4-8版)中語(yǔ)篇層面的語(yǔ)用信息的呈現(xiàn)情況是如何發(fā)展變化的;《牛津高階學(xué)習(xí)詞典》(4-8版)中呈現(xiàn)的語(yǔ)篇層面的語(yǔ)用信息還有哪些不足之處?應(yīng)如何解決。研究結(jié)果表明:《牛津高階學(xué)習(xí)詞典》(4-8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論