2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、刑罰權(quán)是刑法哲學(xué)研究的一個(gè)重要問(wèn)題,但是在我國(guó)刑法學(xué)界對(duì)它的研究可以說(shuō)是比較薄弱的。刑罰權(quán)就像一把雙刃劍,懲治犯罪維護(hù)正義的同時(shí),不可遏制的會(huì)對(duì)公民權(quán)造成侵害,因此對(duì)于刑罰權(quán)的制約不容忽視。如何制約刑罰權(quán)也成為當(dāng)今刑罰權(quán)理論研究的一個(gè)核心課題。
   隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)權(quán)力的質(zhì)疑和約束意識(shí)日益凸顯,對(duì)權(quán)力進(jìn)行有效規(guī)制的探索也不曾停止。從權(quán)力制約權(quán)力到權(quán)利制約權(quán)力的探索,是歷史的不可逆轉(zhuǎn),也是“與時(shí)俱進(jìn)”的體現(xiàn)。在刑罰演變

2、史上亦是如此。以公民權(quán)制約刑罰權(quán),促成刑罰由“權(quán)力刑罰”到“權(quán)利刑罰”的轉(zhuǎn)變。本文從刑罰權(quán)入手,通過(guò)對(duì)刑罰權(quán)與公民權(quán)關(guān)系的探索和多維度的論證,研究在刑罰權(quán)運(yùn)行過(guò)程中公民權(quán)對(duì)其的制約作用,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“權(quán)利刑罰”的轉(zhuǎn)變。全文除引言和結(jié)語(yǔ)外,共分三大部分,主要內(nèi)容如下:
   第一部分第二章通過(guò)對(duì)刑罰權(quán)和公民權(quán)的概述與對(duì)兩者關(guān)系的辯證思考,分析刑罰權(quán)受到公民權(quán)制約的必要性和必然性。一方面刑罰權(quán)作為一種公權(quán)力與身俱有的擴(kuò)張性,不可避免對(duì)公

3、民權(quán)利造成傷害;另一方面從刑罰權(quán)的起源來(lái)說(shuō),沒(méi)有公民權(quán)利的讓渡就沒(méi)有刑罰權(quán),兩者天然存在相互制衡的力量。
   第二部分第三章探討了公民權(quán)制約刑罰權(quán)的理論基礎(chǔ)。刑罰權(quán)受到公民權(quán)的制約是由憲政基礎(chǔ)、市民社會(huì)結(jié)構(gòu)及社會(huì)心理基礎(chǔ)所決定的。“自由”這一象征憲政精神內(nèi)核的價(jià)值追求,亦恰恰是公民權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,它通過(guò)刑事法治對(duì)刑罰權(quán)這種國(guó)家權(quán)力進(jìn)行根本性的制約。在市民社會(huì)和政治國(guó)家分離的二元社會(huì)結(jié)構(gòu)中,公民權(quán)利對(duì)國(guó)家權(quán)力包括刑罰權(quán)的制約構(gòu)成了

4、社會(huì)政治生活的應(yīng)然旨趣。同時(shí),社會(huì)公眾的心理認(rèn)知培植著社會(huì)公眾的自由意識(shí)和權(quán)利愿望,刑罰權(quán)的行使受公民權(quán)制約吻合社會(huì)公眾的普遍心理認(rèn)知。
   最后一部分第四章分析公民權(quán)制約刑罰權(quán)的主要內(nèi)容。刑罰權(quán)接受公民權(quán)的制約應(yīng)是貫穿于刑罰運(yùn)作的全過(guò)程,并應(yīng)具有刑事一體性的特征。根據(jù)國(guó)家刑罰運(yùn)作的特有邏輯,將刑罰權(quán)分為制刑權(quán)、求刑權(quán)、量刑權(quán)與行刑權(quán)四個(gè)環(huán)節(jié),因此,公民權(quán)制約刑罰權(quán)的具體表現(xiàn)也應(yīng)從這四個(gè)方面進(jìn)行著手,分別進(jìn)行限制,達(dá)到公民權(quán)制

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