中文兒歌在泰國小學(xué)漢語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)地位和國際影響力不斷地提升，泰國政府出于經(jīng)濟(jì)需求出臺(tái)了一系列掀起泰國漢語學(xué)習(xí)熱潮的政策，加之，在泰華人已高達(dá)700多萬?，F(xiàn)階段，泰國對于漢語學(xué)習(xí)的需求量不容小覷。但就目前來看，泰國的漢語學(xué)習(xí)主體還是偏低齡化，小學(xué)生作為低幼齡這一年齡段的主體，他們活潑又好動(dòng)、并且又愛表現(xiàn);并且泰國學(xué)校提倡快樂教學(xué)，這就要求教師們想方設(shè)法將漢語課堂趣味化。中文兒歌節(jié)奏明快，富有音韻美，對提高泰國小學(xué)漢語課堂的趣味性有著不可小視的影響力。

2、筆者在泰教學(xué)期間搜集了大量中文兒歌在泰國小學(xué)漢語課堂實(shí)踐中的教學(xué)案例，就其進(jìn)行了分析。
　　論文共分五個(gè)部分來研究中文兒歌在泰國小學(xué)漢語課堂上的應(yīng)用。第一章緒論，該部分闡述了本論文所研究命題的研究背景，研究目的與研究方法以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評。第二章中文兒歌在泰國小學(xué)漢語課堂中應(yīng)用的現(xiàn)狀，該部分界定了兒歌及其相關(guān)概念，闡述了兒歌教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持的原則，總結(jié)了目前就中文兒歌在泰國小學(xué)漢語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究現(xiàn)狀。第三章中文兒歌在泰國小學(xué)