2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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2、有的生理或行為特征對(duì)個(gè)人身份進(jìn)行識(shí)別的技術(shù)。它提供了一種高可靠性、高穩(wěn)定性的身份鑒別途徑。人耳識(shí)別作為這一領(lǐng)域的一個(gè)新的分支,同時(shí)也是模式識(shí)別和計(jì)算機(jī)視覺(jué)極具挑戰(zhàn)性的課題之一。與其他生物識(shí)別技術(shù)相比,人耳有其獨(dú)特的生理和結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì),使得它在公共安全、信息安全等領(lǐng)域有著潛在的應(yīng)用前景,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。本文針對(duì)目前人耳識(shí)別中存在的一些問(wèn)題做了相關(guān)研究,主要有以下幾個(gè)方面。首先,本文對(duì)人耳圖像進(jìn)行預(yù)處理,運(yùn)用中值濾波進(jìn)行平滑處理處理、雙線

3、性差值進(jìn)行尺寸歸一化處理、直方圖均衡化進(jìn)行光照歸一化處理。然后,對(duì)預(yù)處理后的圖像進(jìn)行邊緣檢測(cè),通過(guò)對(duì)多種經(jīng)典邊緣檢測(cè)算子實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,本文采用一種標(biāo)記分水嶺算法并將其應(yīng)用于入耳的邊緣檢測(cè)。這使得特征提取時(shí)只需處理入耳區(qū)域本身,提高了特征信息的有效性。在獲得了有效人耳區(qū)域的基礎(chǔ)上,對(duì)其進(jìn)行特征提取。先用主成分析方法(PCA)對(duì)圖像進(jìn)行降維處理,提取出人耳的主成分,由于PCA方法的分類效果差,而局部二進(jìn)制模式方法(LBP)是一種很好的紋理描

4、述算子,具有很強(qiáng)的分類能力,所以在提取主成分之后,再用LBP對(duì)其進(jìn)行特征提取,并將提取出的特征用于后續(xù)的訓(xùn)練和識(shí)別。這兩種特征提取方法相結(jié)合不僅能提高識(shí)別率,而且也能減少訓(xùn)練時(shí)間。在訓(xùn)練階段采用兩種方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訓(xùn)練,兩者的差別只是輸入不同。一種是把分割后的圖像用PCA降維后直接作為網(wǎng)絡(luò)的輸入,另一種是把PCA降維后的圖像用LBP對(duì)其進(jìn)行特征提取后,再作為網(wǎng)絡(luò)的輸入。并把訓(xùn)練好的網(wǎng)絡(luò)用于識(shí)別。由于人耳在采集的過(guò)程中會(huì)受到光照、抖動(dòng)等的影

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