2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自上世紀80年代開始,世界經(jīng)濟便逐漸由工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變,尤其是進入21世紀以來,知識成為企業(yè)越來越重要的戰(zhàn)略性資源。知識經(jīng)濟時代,企業(yè)的知識管理能力,即整合和協(xié)調(diào)知識的能力,包括知識獲取、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用、保護、創(chuàng)新及共享能力,是培育和保持企業(yè)核心競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。作為知識的載體,員工的知識存量是組織知識的根本來源,在員工流動日趨頻繁的情況下,如何將員工個體知識轉(zhuǎn)化為組織整體知識,即個人知識組織化,對于企業(yè)的知識管理及人力資源管理實踐至關(guān)

2、重要。由于知識自身的特性及個體與知識尤其是隱性知識的不可分割性,組織內(nèi)部的知識轉(zhuǎn)移活動總是發(fā)生在特定的知識網(wǎng)絡(luò)之中,而知識網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征對知識轉(zhuǎn)移的水平、效率、范圍等產(chǎn)生重要影響。因此,本文從企業(yè)內(nèi)部知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征著手,研究其對個人知識組織化的促進作用,具有重要的理論和實踐意義。
  本文通過對相關(guān)理論的梳理和歸納,構(gòu)建出本文的概念模型并提出研究假設(shè),之后運用SPSS20.0和AMOS7.0軟件對實證調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)進行分析,驗證

3、并修正初始模型和假設(shè),最后得出如下結(jié)論:(1)節(jié)點維度知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征對個人知識組織化容易性具有顯著的直接正向效應(yīng),但對個人知識組織化效果不存在顯著的直接正向效應(yīng);(2)聯(lián)結(jié)維度知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征對個人知識組織化容易性和效果均具有顯著的直接正向效應(yīng);(3)整體維度知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征對個人知識組織化容易性和效果均具有顯著的直接正向效應(yīng);(4)個人知識組織化容易性對個人知識組織化效果有直接正向效應(yīng),并對節(jié)點維度、聯(lián)結(jié)維度及整體維度知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特

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