廣西七百弄國家地質(zhì)公園生態(tài)景觀研究.pdf

1、作者在對廣西七百弄國家地質(zhì)公園實地調(diào)查的基礎(chǔ)上，運用數(shù)量化理論對場地的景觀空間格局和景觀美學(xué)質(zhì)量等進行量化分析與評價，同時基于分析結(jié)果提出景觀改良方案，主要研究結(jié)果：
　　 1.七百弄國家地質(zhì)公園景觀格局分析與評價結(jié)果
　　 (1)森林覆蓋率較高，但森林健康程度低
　　 七百弄地質(zhì)公園森林面積占總面積的60.16％、荒草地占18.71％、裸巖地占2.875％，且景觀以灌木林為基底，占森林面積的92.22％，景觀健

2、康程度低，存在一定程度的石漠化現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)脆弱及退化。
　　 (2)景觀連續(xù)性總體較強，但個別景觀類型破碎化程度高
　　 地質(zhì)公園灌木林、荒草地、水田、河流等景觀類型破碎化程度較低，連續(xù)性較強；而旱地、喬木林、居民點的斑塊多且密度大，破碎化程度較高。
　　 (3)各景觀類型邊界特征不一，對景觀的影響有異
　　 地質(zhì)公園喬木林景觀平均斑塊形狀指數(shù)為1.7899、居民點景觀為1.6708，分維數(shù)均稍大于1.

3、1，數(shù)值較小，呈較簡單規(guī)整的邊緣，不利于多樣化生境的形成；灌木林、荒草地、旱地、水田和裸巖地的形狀指數(shù)相對較大，均超過2.0，景觀形狀復(fù)雜，周邊發(fā)達(dá)，生境也較復(fù)雜；公路、河流的形狀指數(shù)和分維數(shù)均很大，且對公園景觀的影響不同。
　　 (4)公園景觀多樣性偏低，以巖溶谷地區(qū)景觀多樣性最高
　　 地質(zhì)公園景觀多樣性指數(shù)為1.3157，與理論最大多樣性指數(shù)(2.1972)相比差距較大。受景觀類型數(shù)量、景觀破碎化程度、景觀類型優(yōu)勢

4、度的影響，各景觀區(qū)的多樣性有差異，大小排序為：巖溶谷地區(qū)(1.2853)>河谷區(qū)(1.1941)>高峰叢深洼地區(qū)(1.1778)>石山區(qū)(1.0608)。
　　 (5)景觀區(qū)間景觀相似性較高，缺乏獨特性與吸引力
　　 地質(zhì)公園巖溶谷地區(qū)、石山區(qū)、河谷區(qū)、高峰叢深洼地區(qū)與地質(zhì)公園間的景觀相似系數(shù)分別為0.9944、0.9838、0.9629和0.9593，表明各區(qū)景觀缺乏獨特性和吸引力，其中高峰叢深洼地區(qū)景觀與其他區(qū)分異性

5、大，景觀特征最顯獨特；巖溶谷地區(qū)與其他區(qū)相似性較大，景觀特征普遍。
　　 2.七百弄國家地質(zhì)公園景觀美學(xué)質(zhì)量分析與評價結(jié)果
　　 (1)森林和水域景觀欠佳，農(nóng)田分散而缺乏規(guī)模化景觀
　　 地質(zhì)公園喬木林和水域面積僅占總面積的6.75％，比例小，景觀資源缺乏；農(nóng)用地面積占15.17％，分散破碎，缺乏規(guī)模化的田園風(fēng)光。
　　 (2)山險洞幽，民風(fēng)民俗獨放異彩
　　 地質(zhì)公園山高崖險，群峰林立，洞穴奇幽

6、，形態(tài)多樣。世居民族，民俗風(fēng)情濃郁、文化特色鮮明。
　　 (3)山清水秀，環(huán)境質(zhì)量良好
　　 地質(zhì)公園空氣質(zhì)量和聲環(huán)境質(zhì)量均達(dá)到Ⅰ級標(biāo)準(zhǔn)，水體質(zhì)量達(dá)Ⅱ級標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境質(zhì)量較好。但人畜混居，景觀破碎臟亂，人居環(huán)境較差。
　　 (4)民居獨具特色，但居民點秩序性較差
　　 地質(zhì)公園有179處居民點，多數(shù)民居保留瑤族傳統(tǒng)風(fēng)格，特色較鮮明。但居民點欠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，秩序性較差。
　　 (5)地形地貌景觀豐富多樣，但

7、植物景觀整體單調(diào)
　　 地質(zhì)公園地形地貌復(fù)雜多樣。但植物景觀以灌木林為主，景色單調(diào)，視覺多樣性低。
　　 (6)景觀通達(dá)度高，但開闊度低
　　 地質(zhì)公園內(nèi)外交通系統(tǒng)較完善，景區(qū)可達(dá)性良好。但景觀視域狹窄，空間開闊性較差。
　　 3.七百弄國家地質(zhì)公園生態(tài)景觀規(guī)劃實踐
　　 在相關(guān)的法律法規(guī)的指導(dǎo)下，作者制定了七百弄國家地質(zhì)公園生態(tài)景觀規(guī)劃方案。方案將地質(zhì)公園分為門區(qū)、管理區(qū)、游客服務(wù)區(qū)、科普教育區(qū)