字體在兒童食品包裝中的創(chuàng)意設(shè)計(jì).pdf

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2、由本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任j：、一、、”、：。：!一、I，』、論文作者簽名：燃一如【L年午月匹日：≯00j二≥黟每菇黼0：美∥|：≯◆_0、≯∥7、學(xué)位論文使用授權(quán)!，Ii；：編弋，≯一p、j一j：：)‘／fj飛√：F、t：：、一知j／。一”一一j：：Y一?！唬阆U、譬摁I’|ilji|!≯、o：。j，妒4Uo“‘I，ji‘∥’i≯，攀to論羔建盞罐竺一疊ji。一，，保密的學(xué)位論文在解密后，適用本授權(quán)。，：≯“j■。：一，_坼月，＼Z小j少

3、“j00～、一，，。j穩(wěn)日=忑===意一㈣Y211㈣83㈣82論文題目：字體在兒童食品包裝中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究生：趙振華簽名：逖指導(dǎo)教師：王家民教授簽名：摘要目前大眾生活水平在不斷提高，人們對(duì)于日常必需品的要求在不斷變化，同時(shí)對(duì)于產(chǎn)品包裝的要求也在不斷變化，簡(jiǎn)單的包裝設(shè)計(jì)已不足以完全滿足挑剔的消費(fèi)者。但是國(guó)內(nèi)兒童食品的包裝設(shè)計(jì)上還存在很多問(wèn)題，沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐，尤其是包裝設(shè)計(jì)中的字體設(shè)計(jì)，只考慮到家長(zhǎng)選擇的因素，沒(méi)有考

4、慮兒童，這個(gè)是目前市面上兒童食品包裝的普遍問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上兒童食品包裝的現(xiàn)狀和字體設(shè)計(jì)特點(diǎn)的調(diào)查，結(jié)合兒童對(duì)事物認(rèn)知的心理特征，從創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)理念出發(fā)，立足家長(zhǎng)和兒童雙方的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求完善兒童食品包裝字體中缺乏兒童元素這一問(wèn)題。通過(guò)對(duì)兒童食品包裝設(shè)計(jì)構(gòu)成要素的分析，就如何設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的、獨(dú)特的新的創(chuàng)意字體的包裝進(jìn)行分析論述，并且詳細(xì)地陳述了兒童食品包裝字體的研究與設(shè)計(jì)所涉及的問(wèn)題、發(fā)展、消費(fèi)者心理需求、表現(xiàn)特點(diǎn)、表現(xiàn)方法等。

5、兒童食品面對(duì)的消費(fèi)對(duì)象不僅僅是家長(zhǎng)，還包括兒童自身，怎樣的設(shè)計(jì)能引起兒童消費(fèi)者的注意，并可以與之產(chǎn)生共通性和共鳴，是本文研究的主要內(nèi)容?；诩议L(zhǎng)對(duì)兒童教育的立場(chǎng)，在包裝字體中加入教育因素，使得教育層面不僅僅限于食品本身，可以以更直觀的方式表現(xiàn)出來(lái)，是本文創(chuàng)意點(diǎn)的體現(xiàn)。根據(jù)字體設(shè)計(jì)的特征，參照市場(chǎng)上不同類(lèi)別的兒童食品的字體設(shè)計(jì)以及不同類(lèi)別包裝字體設(shè)計(jì)間的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行分析，然后通過(guò)兒童對(duì)字體設(shè)計(jì)的心理需求和心理感受進(jìn)行研究，結(jié)合兒童食品包