2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、具有地域性的園林能夠展示一個(gè)城市的特征,地域特征的認(rèn)知、發(fā)掘與運(yùn)用有利于城市特色的重塑和延續(xù),是當(dāng)今城市建設(shè)和發(fā)展的重要議題。然而,在全球化發(fā)展的同時(shí),園林的趨同現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重,各地原來(lái)鮮明的園林特色在逐漸消失。對(duì)新鄉(xiāng)地區(qū)園林的地域性進(jìn)行研究,可以凸顯新鄉(xiāng)的城市特色,增強(qiáng)城市實(shí)力。
   新鄉(xiāng)具有悠久的歷史文化,是中原地區(qū)的典型代表,其園林文化代表了典型的中原園林。而在中國(guó)傳統(tǒng)園林體系的研究中,對(duì)中原園林的研究極度匱乏。因此對(duì)新鄉(xiāng)

2、地區(qū)園林的地域性研究是填補(bǔ)中原園林研究的迫切需要。
   本文在文獻(xiàn)資料和歷史資料的基礎(chǔ)上,對(duì)新鄉(xiāng)現(xiàn)存的不同園林進(jìn)行調(diào)研研究。從當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地域變遷、人文環(huán)境及園林發(fā)展脈絡(luò)等方面入手,概括其園林所具有的地域特色。以地域文化表達(dá)為主要目的,找尋其中的內(nèi)涵與本質(zhì),探討出關(guān)于新鄉(xiāng)園林的地域性發(fā)展與傳承的方法。本文的主要研究結(jié)論主要有以下幾個(gè)方面:
   一、通過(guò)對(duì)新鄉(xiāng)的自然環(huán)境、地域變遷史及人文環(huán)境進(jìn)行總結(jié)分析,得出新鄉(xiāng)地

3、區(qū)自始至終便處于中原地區(qū),屬正統(tǒng)的中原文化體系,其園林文化也是在中原文化這一大環(huán)境中發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的。
   二、總結(jié)出新鄉(xiāng)地區(qū)園林的發(fā)展脈絡(luò)。新鄉(xiāng)地區(qū)園林的發(fā)展分為孕育期(史前-西周)、生成期(東周、秦漢)、發(fā)展期(魏晉南北朝-宋金)、成熟期(元明清)、振興期(建國(guó)至今)等五個(gè)時(shí)期。
   三、通過(guò)對(duì)新鄉(xiāng)地區(qū)各時(shí)期各類型園林的深入分析,得出各時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)。孕育期,為園林的生成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);生成期,產(chǎn)生了概念意義上的

4、園林--貴族園林;發(fā)展期,園林類型幾乎覆蓋全部古典園林的類型,園林也由粗狂的純自然型到再現(xiàn)自然山水的園林,其園林藝術(shù)趨于成熟;成熟期,新鄉(xiāng)地區(qū)古園林的發(fā)展涵蓋了中國(guó)古典園林的全部類型,私家園林空前繁榮,公共園林在新鄉(xiāng)地區(qū)已比較普遍;振興期,現(xiàn)代園林的建設(shè)也取得了不少成績(jī),并朝著令公眾滿意的方向蓬勃發(fā)展。
   四、結(jié)合現(xiàn)代的園林設(shè)計(jì)思想,得出新鄉(xiāng)地域園林的傳承表達(dá)方法:在內(nèi)涵上需注重文脈的延續(xù),在形式上采用保留、抽取、融合、再現(xiàn)

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