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1、該文首先對人格概念作了界定,在此基礎(chǔ)上介紹了中西人格方面的主要理論,馬克思主義關(guān)于人格的理論以及全面發(fā)展理論.為了進(jìn)一步了解女大學(xué)生人格的現(xiàn)狀,該文在調(diào)查的基礎(chǔ)上分析了當(dāng)代女大學(xué)生在人生觀、道德觀、政治觀、綜合素質(zhì)方面存在的問題和不足,研究分析了"中國女性傳統(tǒng)人格中的消極因素、政治因素,經(jīng)濟(jì)因素、文化因素"等是影響女大學(xué)生人格的主要原因.并依據(jù)馬克思主義的"全面發(fā)展"的理論,針對女大學(xué)生的人格現(xiàn)狀,提出了女大學(xué)生健全人格教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是
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