2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩104頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、薄壁構(gòu)件扭轉(zhuǎn)時(shí)截面將產(chǎn)生翹曲變形,本文通過對(duì)薄壁梁柱結(jié)構(gòu)算例的扭轉(zhuǎn)解析求解發(fā)現(xiàn),只有搞清雙力矩和翹曲位移這一對(duì)廣義力和廣義位移在節(jié)點(diǎn)處的傳遞關(guān)系,才能最終解決空間薄壁桿件的扭轉(zhuǎn)計(jì)算問題。 目前通用有限元軟件對(duì)翹曲位移的考慮,采用簡(jiǎn)單地增加一個(gè)翹曲自由度,并認(rèn)為梁柱節(jié)點(diǎn)處翹曲位移連續(xù),通過修改有限元坐標(biāo)轉(zhuǎn)換矩陣,即把轉(zhuǎn)換矩陣中與翹曲自由度對(duì)應(yīng)的對(duì)角線位置上的元素取為1,實(shí)現(xiàn)其在有限元中的應(yīng)用。本文揭示了有限元軟件的這種處理方法等效

2、的梁端、柱端雙力矩和翹曲位移在節(jié)點(diǎn)處的傳遞關(guān)系。已有的文獻(xiàn)研究顯示,翹曲在薄壁梁柱節(jié)點(diǎn)處的傳遞情況并沒有統(tǒng)一的規(guī)律,而是與節(jié)點(diǎn)具體的構(gòu)造形式有關(guān)。因此,通用有限元軟件無(wú)論是節(jié)點(diǎn)處采用的翹曲傳遞關(guān)系,還是其相應(yīng)在有限元中的處理方法,均未考慮不同節(jié)點(diǎn)構(gòu)造形式的差別,因而是有問題的。 本文對(duì)一些工字形截面梁柱節(jié)點(diǎn)形式的翹曲傳遞進(jìn)行了分析,得到了節(jié)點(diǎn)處翹曲傳遞的轉(zhuǎn)換關(guān)系,并將之應(yīng)用到有限元程序中對(duì)算例進(jìn)行計(jì)算比較分析。首先,通過板件分解

3、法,對(duì)無(wú)加勁梁柱節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析,得到節(jié)點(diǎn)處梁端柱端雙力矩和翹曲位移的兩個(gè)關(guān)系式,將之應(yīng)用到自編空間薄壁桿件矩陣位移法程序中對(duì)算例進(jìn)行計(jì)算,并與板殼單元的計(jì)算結(jié)果作比較,發(fā)現(xiàn)本文方法有一定適用性,同時(shí)從方法的局限性分析得出梁傾角較小的無(wú)加勁肋梁柱結(jié)構(gòu)發(fā)生扭轉(zhuǎn)時(shí),節(jié)點(diǎn)處翼緣的翹曲轉(zhuǎn)角使得相鄰構(gòu)件截面的腹板發(fā)生了不規(guī)則的歪曲變形;然后,本文對(duì)梁有傾角的翼緣延伸加勁節(jié)點(diǎn)的分析得到節(jié)點(diǎn)處翹曲位移的簡(jiǎn)單關(guān)系,可輕松實(shí)現(xiàn)在有限元中的應(yīng)用,并且有著很好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論