科學發(fā)展觀視野下的生態(tài)倫理建設研究.pdf

1、摘要人與自然的關(guān)系問題，始終是人類面臨且必須予以解決的最基本問題。日益嚴重的生態(tài)現(xiàn)實，使我們意識到對生態(tài)問題的解決，不能僅僅依靠經(jīng)濟和法律等手段，還必須從倫理層面尋找解決途徑。生態(tài)倫理重新審視人與自然的關(guān)系，為促進人與自然的和諧發(fā)展提供了新的思路和視角。倫理道德與發(fā)展觀有著密切的關(guān)聯(lián)性。任何一種發(fā)展觀都需要與之相適應的倫理支撐和道義支持任何一種發(fā)展觀的實踐推進都必然要體現(xiàn)出相應的倫理價值導向。科學發(fā)展觀是發(fā)展理論與倫理智慧的的統(tǒng)一，全面

2、分析科學發(fā)展觀的生態(tài)倫理內(nèi)涵，研究科學發(fā)展觀視野下的生態(tài)倫理建設，去解決現(xiàn)實中已經(jīng)存在和不斷產(chǎn)生的生態(tài)問題，才能促進人、自然、社會的和諧持續(xù)發(fā)展。全文以“什么是生態(tài)倫理”、“為什么建設生態(tài)倫理”和“怎樣建設生態(tài)倫理”為主題而展開，共分為四個部分。第一部分，緒論。本章從研究背景及意義、研究思路與方法，對全文作了綜合性和整體性的論述在文獻綜述中，對生態(tài)倫理和科學發(fā)展觀的發(fā)展脈絡和思想內(nèi)涵作了全面闡述，為生態(tài)倫理建設提供理論背景支持。第二部分

3、，科學發(fā)展觀的生態(tài)倫理內(nèi)涵.從生態(tài)倫理學的角度診釋科學發(fā)展觀的生態(tài)倫理思想，具體分析了以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展思想的生態(tài)倫理內(nèi)涵，探討兩者內(nèi)在一致性，指出對我國生態(tài)倫理建設具有深遠的導向作用。第三部分，生態(tài)危機與生態(tài)倫理建設的必要性。從全球嚴峻的生態(tài)現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了我國環(huán)境惡化的表現(xiàn)，對生態(tài)危機的本質(zhì)和根源作全面分析與此同時，指出生態(tài)倫理建設是落實科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會和全面建設小康社會的內(nèi)在要求。第四部分，科學發(fā)展觀

4、指導下的生態(tài)倫理建設。本章運用科學發(fā)展觀和生態(tài)倫理思想為理論指導，針對當前在生態(tài)保護上存在的問題，從思維模式、教育方式、消費方式、法規(guī)體系、管理機制和技術(shù)要求等九個層面，提出解決問題的對策。全文四部分共同構(gòu)成了一個統(tǒng)一的有機整體。關(guān)鍵詞:科學發(fā)展觀:生態(tài)倫理生態(tài)危機生態(tài)倫理建設華南理工大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個

5、人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽各傀，嘴日期:，產(chǎn)陰‘了日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即:研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華南理工大學。學校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱(除在保密期內(nèi)的保密論文外)學校可以公布學位論文