流浪兒童情緒特征及其負性情緒干預研究.pdf

1、在我國，伴隨著經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型，流浪兒童問題日益加重。據(jù)以往的調(diào)查顯示，流浪兒童的年齡多集中在12-16歲，這個時期正值個體的青春期，是一個易發(fā)情緒困擾、負性情緒多發(fā)的時期。對于這一龐大的特殊的弱勢群體的存在，他們的權(quán)利和需求需要我們倍加傾力關(guān)注。
　　鑒于流浪兒童救助中心為流浪兒童提供的是臨時性的社會救助，不具備持續(xù)接觸和服務的條件，在有限的時間內(nèi)為流浪兒童提供簡短有效的心理援助就顯得非常重要。因此，本研究采用調(diào)查法和訪談

2、法探討了流浪兒童的情緒特征及內(nèi)在期望，在此基礎(chǔ)上采用準實驗法，以焦點解決短期心理咨詢技術(shù)為指導，探討團體心理輔導對流浪兒童負性情緒的干預效果。
　　研究一，流浪兒童情緒現(xiàn)狀的量化研究:采取便利抽樣的方法，利用《正性負性情緒量表》對廣西南寧市、柳州市、桂林市和貴州凱里等四個城市的90名流浪兒童進行調(diào)查，對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，探討流浪兒童的情緒特征及其在人口學變量上的差異。
　　研究二，流浪兒童負性情緒現(xiàn)狀的質(zhì)性研究:采用半結(jié)

3、構(gòu)化訪談方式對16名流浪兒童進行訪談，然后用扎根理論研究方法對所收集到的質(zhì)性材料進行整理和分析，探討流浪兒童負性情緒的癥狀表現(xiàn)及流浪兒童的內(nèi)在期望。
　　研究三在研究一和研究二的基礎(chǔ)上，以焦點解決短期心理咨詢技術(shù)為指導，結(jié)合積極心理學、團體動力學理論編制了負性情緒團體心理輔導方案，用來干預流浪兒童的負性情緒。通過面談和量表篩選，最終確定了10名流浪兒童參加團體心理輔導，被試隨機匹配為實驗組5人和對照組5人。對實驗組流浪兒童進行為期

4、2周6次團體心理輔導，對照組不進行干預。運用正性負性情緒量表、團體總體評估表對干預效果進行評估。
　　研究得出以下結(jié)論:
　　(1)流浪兒童正性情緒水平顯著低于普通兒童，負性情緒水平顯著高于普通兒童。
　　(2)流浪兒童負性情緒存在顯著的性別差異，流浪女生比流浪男生體驗到更多的痛苦，但流浪兒童正性情緒不存在顯著的性別差異。
　　(3)流浪兒童正性情緒、負性情緒在年齡、戶籍所在地、是否獨生、是否在讀、文化程度、父母

5、是否健在、父母學歷、離家時間等人口學變量上不存在顯著性差異。
　　(4)流浪兒童負性情緒主要表現(xiàn)為激惹沖動、孤獨感、恐懼感、內(nèi)疚感和厭惡感;在負性情緒認知上表現(xiàn)為隔離和遺棄、過度警惕和抑制;負性情緒外傾性行為表現(xiàn)為攻擊行為、偷竊行為、撒謊行為，內(nèi)傾性行為主要表現(xiàn)為默默忍受、防御;流浪兒童“愛和歸屬”的需要得不到滿足。
　　(5)焦點解決取向團體輔導能夠改善流浪兒童負性情緒水平，具有立即性輔導效果。
　　(6)本研究編制