2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩41頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
   本文旨在通過(guò)檢測(cè)大鼠糖尿病早期視網(wǎng)膜TLR3(toll-like receptor3)的表達(dá),以及TLR3配體poly(I∶C)干預(yù)對(duì)大鼠視網(wǎng)膜損傷程度的影響,探討TLR3在糖尿病視網(wǎng)膜病變發(fā)病機(jī)制中的作用。
   方法:
   健康雄性SD(Sprague-Dawley)大鼠隨機(jī)分為正常對(duì)照組(CN)和糖尿病組(DM),經(jīng)鏈脲佐菌素(STZ)腹腔內(nèi)注射的方法構(gòu)建糖尿病(diabetes melli

2、tus,DM)大鼠模型。造模成功4周后處死大鼠,Real-time PCR檢測(cè)大鼠視網(wǎng)膜中TLR3和細(xì)胞因子IL-6、IL-1α、TNF-αmRNA的表達(dá)水平;Western Blot檢測(cè)視網(wǎng)膜TLR3蛋白表達(dá)水平。
   分別對(duì)正常和糖尿病大鼠玻璃體腔注射TLR3配體poly(I∶C),注射48小時(shí)后處死大鼠,HE染色觀察各組大鼠視網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)改變情況,Western Blot檢測(cè)視網(wǎng)膜中TLR3蛋白表達(dá)情況,Real-time

3、PCR檢測(cè)大鼠視網(wǎng)膜中TLR3和炎癥因子IL-6、IL-1α、TNF-α基因表達(dá)水平。
   結(jié)果:
   早期糖尿病大鼠視網(wǎng)膜中TLR3蛋白及mRNA表達(dá)均較正常對(duì)照組顯著增加(P<0.01);糖尿病組IL-6、IL-8、TNF-α基因表達(dá)較正常對(duì)照組增加(P值均<0.01)。Poly(I∶C)玻璃體腔注射能顯著上調(diào)視網(wǎng)膜中TLR3蛋白和mRNA的表達(dá)水平(P<0.05),以及視網(wǎng)膜中IL-6、IL-1α、TNF-α

4、mRNA的表達(dá)(P<0.05);HE染色顯示糖尿病1個(gè)月時(shí)大鼠視網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)較正常大鼠無(wú)明顯異常,而DR poly(I∶C)干預(yù)組較正常干預(yù)組視網(wǎng)膜水腫顯著加重,結(jié)構(gòu)更加紊亂。
   結(jié)論:
   DM會(huì)影響大鼠視網(wǎng)膜中TLR3表達(dá)情況,在糖尿病早期大鼠視網(wǎng)膜中TLR3表達(dá)水平就顯著增加。
   TLR3配體poly(I∶C)玻璃體腔注射可上調(diào)視網(wǎng)膜TLR3表達(dá),加重正常和DM大鼠視網(wǎng)膜水腫和結(jié)構(gòu)改變; TLR3可能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論