2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、述情障礙(alexithymia)的概念最早是由Sifnoes等人于1972年提出的,主要用于指稱精神病性患者的一類臨床癥狀的表現(xiàn),即:難以識別情緒;難以在軀體感覺和情緒之間做出區(qū)分;難以向他人描述情感;想象活動或白日夢減少;外向性的思維方式,缺乏對內(nèi)心世界的關(guān)注,拘泥于外界事物的細枝末節(jié)(Taylor&Bagby,2000).從本質(zhì)上,述情障礙既是一種多維的人格結(jié)構(gòu),又是許多精神障礙共同擁有的一種風險因素,使個體易于罹患心身疾病、神經(jīng)

2、癥、藥物濫用、PTSD等病癥,并降低其臨床療效.故逐漸受到來自精神病學和心理學等領(lǐng)域研究者的廣泛關(guān)注.由于述情障礙在各類人群中都有相當比例的存在,因此有研究者將它的臨床表現(xiàn)看作是我們的時代人格的一個組成部分.當前的國內(nèi)外研究已經(jīng)從言語、非言語、腦影像學、記憶、stroop效應(yīng)等方面證實了述情障礙者在情緒加工上的障礙.Olivier Lumineta(2006)和他的同事通過使用情緒啟動范式來檢驗述情障礙可能擾亂情感信息的自動加工.具體來

3、說,情感啟動效應(yīng)會根據(jù)被試述情障礙的得分變小,反應(yīng)出在情感信息自動加工上的全面的缺陷.在實驗中Olivier Lumineta通過分別使用詞語和面孔作為啟動刺激,對詞語的效價進行判斷,發(fā)現(xiàn)述情障礙在生氣面孔的啟動中有顯著的慢化作用,證明了述情障礙者在情緒信息自動加工上的缺陷.根據(jù)這個研究,我國學者蟻金瑤(2007)使用積極、消極和中性圖片為材料,使用閾上和閾下的情緒啟動范式研究高述情障礙者的情緒啟動效應(yīng)特征,發(fā)現(xiàn)在閾下啟動任務(wù)中,述情障

4、礙組與非述情障礙組在正確率和平均反應(yīng)時上均無顯著性差異;在閾上啟動任務(wù)中,述情障礙組的平均反應(yīng)時顯著長于非述情障礙組.也就是說在無意識水平,述情障礙者對情緒刺激的自動加工不存在缺陷,而對意識到的情緒刺激的自動加工存在明顯缺陷.本研究主要通過高低述情障礙者對不同類型的情緒信息的自動加工上的差異,來研究高述情障礙者與非述情障礙者相比在自動加工上的缺陷及其特點.
  本研究分為三個實驗,實驗一主要研究高、低述情障礙組被試在言語(詞語)信

5、息的情緒自動加工的特征;實驗而主要研究高、低述情障礙組被試在非言語(圖片)信息的情緒自動加工的特征;實驗三主要研究高、低述情障礙組被試在面孔表情信息的情緒自動加工的特征.結(jié)果發(fā)現(xiàn):
  1、述情障礙者對言語、非言語和面孔信息的情緒的識別存在全面的缺陷;
  2、述情障礙者對言語信息的情緒自動加工存在完全的缺陷,而當啟動項類型為圖片和面孔時,存在一定的情緒自動加工能力;
  3、不同目標項類型的情緒信息識別困難不一樣.圖

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