2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、面向?qū)ο筌浖娜齻€(gè)主要特征是:封裝、繼承和多態(tài)。封裝造成信息的隱藏,而繼承和多態(tài)則在類(lèi)之間簡(jiǎn)單的聚合和關(guān)聯(lián)的關(guān)系上加入層次化,并造成潛在的動(dòng)態(tài)依賴(lài),從而導(dǎo)致類(lèi)之間關(guān)系變得錯(cuò)綜復(fù)雜。這種突出的特點(diǎn)對(duì)面向?qū)ο筌浖y(cè)試提出了新的要求——軟件測(cè)試不僅要適應(yīng)面向?qū)ο筌浖奶匦?,而且要快速、?zhǔn)確、清晰地檢查所有的關(guān)系。在整個(gè)軟件測(cè)試中,集成測(cè)試是最重要同時(shí)也是最困難的,從哪里開(kāi)始測(cè)試,沿怎樣的路徑進(jìn)行測(cè)試又是集成測(cè)試中最核心的兩大問(wèn)題。 本

2、篇論文的目標(biāo)是提供一種進(jìn)行面向?qū)ο蠹蓽y(cè)試的策略。這種策略基于Kung等人在其回歸測(cè)試方法中提出的測(cè)試層次概念,并且融入了增量測(cè)試的觀(guān)點(diǎn)。首先,本文從前期的設(shè)計(jì)文檔中直接得到UML類(lèi)圖,并作為類(lèi)間關(guān)系分析的ORD圖,這樣省去了使用逆向工程算法從程序代碼中生成ORD圖的工作。接著,對(duì)ORD圖上的每一個(gè)類(lèi)進(jìn)行類(lèi)間關(guān)系的分析,包括靜態(tài)關(guān)系和動(dòng)態(tài)關(guān)系,使用兩個(gè)類(lèi)集合和一個(gè)布爾函數(shù)來(lái)表示。然后,基于分析的結(jié)果定義測(cè)試層次,它由三部分組成——目標(biāo)類(lèi)

3、集(T_aim)、依賴(lài)集(T_dep)、類(lèi)型(T_type),從后面可以看到,一個(gè)測(cè)試層次對(duì)應(yīng)著集成測(cè)試的一個(gè)測(cè)試單元。接下來(lái),根據(jù)兩點(diǎn)前提對(duì)符合條件的測(cè)試層次兩兩排出測(cè)試優(yōu)先順序,然后整理所有的優(yōu)先順序制定出整個(gè)軟件的集成測(cè)試順序,并通過(guò)圖形直觀(guān)地表現(xiàn)出來(lái)。隨后,本文在此測(cè)試順序圖上進(jìn)行了兩項(xiàng)深入的工作。其一,按照簡(jiǎn)化規(guī)則將測(cè)試層次重寫(xiě),其目的是為測(cè)試層次中添加更多的信息,主要是依賴(lài)集中各個(gè)類(lèi)在測(cè)試中的作用;其二,考慮了抽象類(lèi)的影響,

4、抽象類(lèi)不可實(shí)例化的性質(zhì)使得一些測(cè)試層次的測(cè)試不可行,必須刪除這些測(cè)試層次,合并它的出入邊,并將其目標(biāo)類(lèi)的測(cè)試順延至后面可行的測(cè)試層次上。最后,本文給出測(cè)試順序自動(dòng)生成工具的設(shè)計(jì),并通過(guò)代碼實(shí)現(xiàn)了這個(gè)工具的軟件核心部分。 整個(gè)測(cè)試的目標(biāo)是最小化需要建立的樁函數(shù)的數(shù)目來(lái)減少測(cè)試的開(kāi)銷(xiāo),方法是在測(cè)試一個(gè)類(lèi)之前先測(cè)試它所依賴(lài)的各個(gè)類(lèi),并且每一次測(cè)試最多增加一個(gè)新類(lèi),即所謂的增量測(cè)試。 本文的案例分析是對(duì)一個(gè)User Interf

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